مدیر آموزشگاه شهید رستمی ناحیه یک بهارستان:
مشارکت دانشآموزان در امور مدرسه موجب پرورش استعدادها و مسئولیتپذیری آنها میشود
بهارستان یک(پانا)- مدیر آموزشگاه شهید رستمی، مشارکت دانشآموزان در امور مدرسه را زمینهساز پرورش استعدادها و مسئولیتپذیری آنها دانست.

مجید میرزایی، مدیر آموزشگاه شهید رستمی ناحیه یک بهارستان، در گفتوگو با خبرنگار پانا، با تأکید بر اهمیت مشارکت دانشآموزان در راهبری آموزشی، این امر را یکی از مؤثرترین عوامل در ارتقای عملکرد تحصیلی و تربیتی آنان دانست.
میرزایی اظهار داشت: «دانشآموزان با حضور فعال در فرایند آموزش، کمک به همکلاسیها و مشارکت در تدریس دروس، نهتنها مهارتهای فردی خود را تقویت میکنند، بلکه فضای کلاس را به محیطی پویا و تعاملی تبدیل میسازند. مسئولیتپذیری در این سطح، موجب یادگیری عمیقتر و ارتقای همبستگی گروهی در کلاس میشود.»
وی در ادامه با اشاره به سایر ابعاد مشارکت دانشآموزی افزود: «تزئین کلاسها و فضاهای مدرسه، نمونهای از فعالیتهایی است که خلاقیت و ابتکار را در دانشآموزان شکوفا میسازد. این فعالیتها حس تعلق به محیط مدرسه را افزایش داده و به انگیزهسازی برای یادگیری کمک میکند. معلمان نیز میتوانند با فراهمسازی بستر مناسب، دانشآموزان را به مشارکت در طراحی فضای آموزشی ترغیب کنند.»
مدیر آموزشگاه شهید رستمی با اشاره به اهمیت فعالیتهای گروهی در حوزههای علمی، ورزشی و هنری تصریح کرد: «این مشارکتها فرصتی برای تقویت مهارتهای اجتماعی و فردی دانشآموزان فراهم میکند. حضور در گروههای ورزشی، علاوهبر ارتقای سلامت جسمی، باعث رشد توانمندیهای تیمی، مسئولیتپذیری و تقویت روحیه رقابتپذیری سالم در میان دانشآموزان میشود.»
وی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش مؤثر شورای دانشآموزی پرداخت و گفت: «شورای دانشآموزی بستری برای پرورش مهارتهای رهبری و مدیریتی است. اعضای شورا میتوانند در برنامهریزی، اجرای رویدادها و تصمیمگیریهای مدرسه مشارکت کنند که این امر در رشد اعتمادبهنفس و توانمندیهای اجتماعی آنها بسیار مؤثر است.»
میرزایی در ادامه با تأکید بر لزوم سپردن مسئولیتهای متنوع به دانشآموزان اظهار کرد: «وظایفی مانند اداره کتابخانه، نظافت کلاس، گلکاری و حفاظت از محیطزیست به دانشآموزان این امکان را میدهد تا با مفاهیمی چون مدیریت زمان، مسئولیتپذیری و کار گروهی آشنا شوند. این تجربیات، پایهگذار موفقیتهای فردی و اجتماعی آنها در آینده خواهد بود.»
وی در پایان خاطرنشان کرد: «هر میزان که دانشآموزان در امور مدرسه مشارکت داده شوند، احساس تعلق، اعتمادبهنفس و انگیزه در آنها افزایش مییابد و این امر تأثیر مستقیم در موفقیت تحصیلی و تربیتی آنان خواهد داشت.»
ارسال دیدگاه