نهضت بزرگ عدالت آموزشی در چهارمحال‌وبختیاری شتاب گرفت

 همزمان با آغاز اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی و در پی تأکید ویژه رئیس‌جمهور در زمینه برقراری توازن در زیرساخت‌های آموزشی سراسر کشور، بهمن خدادادی مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال‌وبختیاری از شناسایی ۱۵۲ مدرسه نیمه‌تمام و دارای مشکلات عمرانی در سطح این استان خبر داد. 

 خدادادی در بیست‌وهفتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان چهارمحال و بختیاری، با بیان اینکه این اقدام در راستای تحقق اهداف کلان عدالت اجتماعی در بخش آموزش انجام شده، گفت: طی ارزیابی گسترده و دقیق، ۱۵۲ پروژه آموزشی در سراسر استان شناسایی شده‌اند؛ که بیش از نیمی از آن‌ها دارای پیشرفت فیزیکی بالاتر از پنجاه درصد هستند و بقیه نیز در مراحل مختلف بازسازی یا تکمیل فضاهای جانبی قرار دارند.  

وی افزود: در راستای اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی، به‌دنبال دستور ریاست‌جمهوری، ستاد ویژه‌ای با ریاست استاندار و عضویت تمامی معاونان تشکیل شده است تا تمامی ظرفیت‌های عمرانی، اجتماعی و اقتصادی استان در جهت بهبود فضاهای آموزشی به‌کار گرفته شود.

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری  ادامه داد: معاونان استاندار مأموریت یافته‌اند با برقراری ارتباط فعال‌تر با دستگاه‌های اجرایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی و خیرین، روند اجرای پروژه‌ها را با سرعت و کیفیت مطلوب پیش ببرند.

 خدادادی تشکیل جلسات متعدد با حضور استاندار و مدیران کل دستگاه‌ها را عامل هماهنگی بیشتر در اجرای طرح دانست و تأکید کرد:  نگاه مدیریتی و جهادی کنونی می‌تواند مسیر توسعه آموزشی استان را به شکلی مؤثر دگرگون کند.  

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال‌وبختیاری از نقش چشمگیر خیرین مدرسه‌ساز در سال‌های اخیر تجلیل کرد و گفت: حضور خیرین نقطه عطفی در حرکت به سوی عدالت آموزشی است، زیرا آنان نه‌فقط در تأمین مالی بلکه در پشتیبانی معنوی و اجتماعی از طرح‌های مدرسه‌سازی مشارکت فعال دارند.

وی اظهار کرد: نهادهای ملی و محلی همچون بنیاد علوی، بنیاد برکت، بانک‌ها، شرکت فولاد، شرکت ورق خودرو، شرکت توانا‌آوران آسیا و مجتمع پتروشیمی استان نیز از حامیان اصلی این نهضت محسوب می‌شوند و با تأمین بودجه و مصالح عمرانی، بخش مهمی از عملیات اجرایی را پشتیبانی می‌کنند.

خدادادی این همکاری‌ها را مصداق بارز هم‌افزایی ملی در جهت عدالت آموزشی دانست و افزود که امروز مدرسه صرفاً مکانی برای تحصیل نیست، بلکه بستر شکل‌گیری سرمایه انسانی کشور به شمار می‌رود.  

وی با اشاره به همکاری نزدیک نیروهای بسیج سازندگی و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، تصریح کرد: این نهادها با روحیه جهادی در اجرای پروژه‌های عمرانی و تکمیل فضاهای آموزشی مشارکت جدی دارند و بخش قابل توجهی از کارهای ساخت و مرمت را به انجام رسانده‌اند. به گفته او، در ماه‌های اخیر ده‌ها پروژه عمرانی نیمه‌تمام در شهرها و مناطق مختلف استان از جمله فارسان، بروجن، لردگان، کوهرنگ و بن، با محوریت بسیج سازندگی جان تازه‌ای گرفته‌اند و فعالیت‌ها به صورت شبانه‌روزی ادامه دارد تا دستور ریاست‌جمهوری برای برقراری عدالت آموزشی به نتیجه نهایی برسد.  

مدیرکل آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به شاخص‌های ملی سرانه فضای آموزشی عنوان کرد: هدف اصلی این نهضت آن است که میزان سرانه فضاهای آموزشی برای هر دانش‌آموز به بیش از سه متر مربع مطابق استانداردهای ملی افزایش یابد. وی توضیح داد که در برخی مناطق استان، به‌ویژه مناطق کمتر برخوردار، میانگین فعلی کمتر از استاندارد مورد نظر است و به همین دلیل، طرح‌های نوسازی و احداث در اولویت اجرایی قرار گرفته‌اند. 

وی ادامه داد: با برنامه‌ریزی دقیق و تخصیص اعتبارات ملی، انتظار می‌رود طی دو سال آینده بخش عمده مدارس نیمه‌تمام استان به بهره‌برداری برسند و مدارس تخریبی جای خود را به فضاهایی ایمن، استاندارد و مجهز بدهند تا دانش‌آموزان در فضایی امن و به‌روز به تحصیل بپردازند.  

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال‌وبختیاری  تصریح کرد: دستیابی به عدالت آموزشی نه‌فقط مأموریتی دولتی، بلکه رسالتی اخلاقی و ملی است که با همدلی دستگاه‌ها، حمایت دولت، پیگیری مدیران محلی، مشارکت خیرین و همراهی مردم محقق می‌شود.

وی در پایان اعلام کرد: امید داریم با استمرار روند فعلی، در آینده‌ای نزدیک هیچ دانش‌آموزی در استان در کلاس ناایمن یا غیراستاندارد درس نخواند و همه کودکان بتوانند از حق مسلم خود یعنی آموزش در محیطی مطلوب و برابر بهره‌مند شوند؛ که این حرکت بزرگ، نقطه آغاز فصل تازه‌ای در آموزش استان و گامی اساسی در جهت تحقق عدالت اجتماعی، تربیت نسل کارآمد و آینده‌ساز کشور خواهد بود.