دارالقرآن‌ها، محور فعالیت‌های قرآنی و تربیتی مدارس کشور

محمد صادق‌زاده، صبح شنبه سوم آبان، در جلسه کارشناسان، معاونان و مدیران دارالقرآن‌ها با تبیین سیاست‌های کلان حوزه پرورشی و فرهنگی، دارالقرآن‌ها را مرکز ثقل فعالیت‌های تربیتی و قرآنی آموزش و پرورش دانست و گفت: دارالقرآن‌ها باید به‌عنوان قرارگاه فرماندهی برنامه‌های قرآن، عترت و نماز عمل کرده و محور انسجام فعالیت‌های فرهنگی در مناطق باشند.

وی با اشاره به ضرورت تلاش جهادی و شبانه‌روزی در این عرصه افزود: موفقیت برنامه‌های قرآنی نیازمند همکاری همه بخش‌های آموزش و پرورش است و دارالقرآن‌ها باید در اولویت حمایت ادارات قرار گیرند.

صادق‌زاده در ادامه با بیان اینکه طرح ملی حفظ جزء سی‌ام قرآن با محوریت دارالقرآن‌ها در مدارس کشور اجرا می‌شود، گفت: سال گذشته بیش از ۲۱۳ هزار دانش‌آموز در این طرح مشارکت کردند که از این میان ۱۵۰ هزار نفر موفق به حفظ کامل جزء سی‌ام قرآن کریم شدند.

 او بر نقش نظارت، آموزش و پایش دارالقرآن‌ها در اجرای این طرح تأکید کرد و افزود: لازم است هر دارالقرآن در مدارس، به‌ویژه در مدارس غیردولتی و مساجد، پایگاه‌های فعالی برای استمرار آموزش قرآن ایجاد کند.

معاون پرورشی و فرهنگی مدیرکل همچنین به تشریح دبیرخانه‌های تخصصی دارالقرآن‌ها پرداخت و گفت: بناب دبیرخانه هیأت‌های مذهبی دانش‌آموزی، مرند دبیرخانه طرح پیوند سه میم، ناحیه یک تبریز دبیرخانه حفظ جزء سی‌ام قرآن، ناحیه دو تبریز دبیرخانه برنامه‌های مهدویت، ناحیه سه دبیرخانه اجلاس سراسری نماز، ناحیه چهار دبیرخانه محافل انس با قرآن و ناحیه پنج تبریز دبیرخانه طرح "اهلی من العسل" تعیین شده‌اند.

صادق‌زاده در بخش دیگری از سخنان خود به اجرای برنامه‌های ملی آموزش و پرورش اشاره کرد و از برگزاری انتخابات شورای دانش‌آموزی در ۲۰ آبان و جشن ملی «افتخار ایرانیان» در مدارس سراسر کشور خبر داد. وی گفت: این جشن به‌منظور معرفی افتخارات علمی، فرهنگی، ورزشی و هنری دانش‌آموزان و تقویت روحیه خودباوری آنان برگزار خواهد شد.

وی در پایان خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه هفتم توسعه، ۱۲۰۰ مدرسه رسمی حفظ قرآن کریم باید در کشور دایر شود. همچنین وزارت آموزش و پرورش امسال تأکید ویژه‌ای بر برگزاری آیین اعتکاف دارد تا همچون سال گذشته که بیش از ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در آن حضور یافتند، امسال نیز حضور گسترده‌تری رقم بخورد.