بایدمهارت‌های حل‌مسئله و تفکر خلال در کنار کتاب‌های درسی به دانش‌آموزان آموزش داده شود

سوسن زمانی در گفت‌وگو با پانا عنوان کرد:«در دنیای پیچیده امروز،دانش‌آموزان بیش از هر زمان دیگری نیازمند تجهیز به مهارت‌های زندگی هستند تا برای مواجهه با چالش‌های پیش‌رو توانایی لازم را کسب کنند.»

وی افزود:«براساس تأکیدات سازمان جهانی بهداشت،۱۰ مهارت اصلی شامل خودآگاهی، همدلی،تفکر نقاد،تفکر خلاق،تصمیم‌گیری،حل مسئله،ارتباط موثر،روابط بین‌فردی، سازگاری با استرس و مدیریت هیجانات،هسته اصلی این توانمندی‌ها را تشکیل می‌دهند.»

زمانی ادامه داد:«این مهارت‌ها مانند یک سپر محافظتی عمل می‌کنند و از تأثیر منفی چالش‌های روزمره بر روح و روان کودکان می‌کاهند.برای نمونه،وقتی یک نوجوان می‌آموزد که چگونه هیجانات قوی خود مانند خشم یا ناامیدی را مدیریت کند،در مواجهه با مشکلات،واکنش‌های سازنده‌تری از خود نشان می‌دهد.»

وی اظهار کرد:«متأسفانه بسیاری از مشکلات رایج در مدارس،از تعارضات بین دانش‌آموزان گرفته تا افت عملکرد تحصیلی،ریشه در ضعف مهارت‌هایی مانند حل مسئله دارد.با آموزش این مهارت‌ها،می‌توان بخش عظیمی از این مشکلات را در مسیری سازنده هدایت کرد.»

این روانشناس تربیتی تأکید کرد:«نباید تصور کرد که این مهارت‌ها ذاتی هستند؛آن‌ها کاملاً اکتسابی و قابل آموزش می‌باشند.برای مثال، می‌توان بااستفاده از داستان‌ها، احساسات شخصیت‌های مختلف را تحلیل کرد تا مهارت همدلی در کودکان تقویت شود یا با طرح معماهای فکری،تفکر خلاق را در آنان پرورش داد.»

زمانی خاطر نشان کرد:«نقش والدین و مربیان در این زمینه بی‌بدیل است.آنان می‌توانند با ایجاد فضایی امن برای گفت‌وگو،اجازه اشتباه کردن و تمرین این مهارت‌ها در موقعیت‌های عینی زندگی،به فرزندان خود کمک کنند تا این آموخته‌ها را در وجود خود نهادینه کنند.»

وی در پایان تصریح کرد:«آموزش این مهارت‌ها یک سرمایه‌گذاری بلندمدت برای ساختن جامعه‌ای سالم‌تر و پویاتر است.دانش‌آموزی که امروز می‌آموزد چگونه تصمیم‌گیری منطقی داشته باشد یا رابطه موثری برقرار کند،بدون شک در آینده، شهروندی مسئولیت‌پذیر و انسانی موفق خواهد بود.»