رهایی از تهدیدات فرهنگی جز با بیداری اسلامی و گسترش فرهنگ اسلامی ممکن نیست

به گزارش روابط عمومی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی؛ جمال‌الدین مهدی‌نژاد در نخستین همایش ملی آموزش و پرورش و نهضت بیداری اسلامی با پُراهمیت خواندن برگزاری همایش بیداری اسلامی در کشور گفت: رهایی از تهدیدات فرهنگی، جز با بیداری اسلامی و گسترش فرهنگ اسلامی ممکن نیست.

بر اساس این گزارش؛ نخستین همایش ملی آموزش و پرورش و نهضت بیداری اسلامی با تأکید بر نقش معلمان شهید، دوشنبه مورخه ۲۲ اسفند ۱۴۰۱با حضور جمع کثیری از اساتید و دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی در سالن اجتماعات شهید طهرانی‌مقدم این دانشگاه با ارائه سخنرانی و قرائت مقالات برگزیده از سوی صاحبنظران و پژوهشگران حاضر در همایش برگزار شد.

سرپرست دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی در این همایش ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب به ویژه معلمان شهید، شهدای فلسطین عزیز و امام شهیدان(ره)، «هفته مقابله با آپارتاید اسرائیل» و مبارزه با نژادپرستی و صهیونیسم را فرصت مغتنمی برای تبیین جنایات رژیم نامشروع صهیونیستی علیه مردم مظلوم فلسطین دانست و افزود: امسال نخستین سالی است که ایران در جمع برگزارکنندگان همایش مبارزه با آپارتاید صهیونیستی قرار گرفته و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی نیز از جمله نخستین دانشگاه‌های کشور است که نسبت به این مهم توجه ویژه‌ای داشته و اقدام به برگزاری همایش ملی آموزش و پرورش و نهضت بیداری اسلامی کرده است.

مهدی‌نژاد در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تاریخچه نامگذاری هفته مبارزه با آپارتاید گفت: نخستین نشست در کشور کانادا و از سوی برخی از مسمانان کشورهای عربی در سال ۲۰۰۵ آغاز شد و به تدریج گسترش پیدا کرد و خدا را شاکریم که امروز در یکی از اثرگذارترین دانشگاه‌های کشور، شاهد برگزاری همایش ملی آموزش و پرورش و نهضت بیداری اسلامی با تأکید بر نقش معلمان شهید هستیم.

وی بیداری اسلامی را نقطه عطف آگاهی امت اسلامی در ایجاد تحول در میان ملت‌ها خواند و افزود: رژیم‌های نژادپرستانه بسیاری در طول تاریخ ظهور و بروز پیدا کرده‌اند که یکی پس از دیگری از سوی نهادهای مردمی و ملی از میان رفته‌اند و امروزه تنها رژیم نژادپرست باقیمانده در جهان، رژیم منحوس صهیونیستی است که به حول و قوه الهی و به استناد وعده قرآن در آیه شریفه: «وَ نُرِیدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِینَ اسْتُضْعِفُوا فِی الْأَرْضِ وَ نَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَ نَجْعَلَهُمُ الْوارِثِینَ» با حضور همیشگی مردم در صحنه مبارزه با نظام سلطه و نژادپرستی و ایستادگی در برابر نفوذ و سلطه آمریکا به زودی شاهد برافراشتن پرچم توحید و اسلام در گستره گیتی و سرنگونی رژیم غاصب و دولت جعلی صهیونیست خواهیم بود.

سرپرست دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به آیه شریفه «مَرَجَ الْبَحْرَیْنِ یَلْتَقیانِ بَیْنَهُما بَرزَخٌ لایَبْغیانِ فَبِاَىّ آلاءِ رَبِّکُما تُکَذِّبانِ یَخْرُجُ مِنْهُما اللّؤْلُؤُ وَ الْمَرْجانُ»، جایگاه «مقام شهید» و شأن و مرتبت «مقام معلم» را بسیار والا توصیف کرد و اذعان داشت: نقطه تلاقی این 2 مقام، لولو و مرجانِ «بیداری اسلامی» و «گسترش فرهنگ اسلامی» است؛ چرا که رهائی از تهدیدهای فرهنگی جز از مسیر معلمی و ترویج فرهنگ شهادت، ممکن نخواهد بود.

عضوشورای معاونان وزارت آموزش و پرورش در بخش پایانی سخنان خود با اشاره به آیه شریفه «هُوَ الَّذی بَعَثَ فِی الْأُمِّيِّینَ رَسُولاً مِنْهُمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آیاتِهِ وَ يُزَکِّیهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْکِتابَ وَ الْحِکْمَةَ وَ إِنْ کانُوا مِنْ قَبْلُ لَفی‏ ضَلالٍ مُبینٍ»، مهمترین راه برون‌رفت از مسائل اخلاقی - اجتماعی و سیاسی جامعه جهانی را مسیر معلمی و آموزش و پرورش دانست و افزود: دنیای مجازی، جنگ ترکیبی و جنگ شناختی، سرتاسر جهان را فراگرفته است و ما چون در یک مرکز علمی قرار گرفته‌ایم و تعلیم و تربیت معلمان کشور را بر عهده داریم در خصوص این مسأله باید هوشمندانه‌تر از هر دستگاهی عمل کنیم و همواره نظر دانشجومعلمان را به این نکته معطوف کنیم که اسلام، مهمترین مؤلفه در میان ارزش‌های اجتماعی بوده و بازگشت به آن «بیداری اسلامی» است.

وی ضمن محکوم ساختن جنایات رژیم اشغالگر صهیونیستی، ابراز امیدواری کرد که جامعه جهانی بتواند میزان درد و رنج و دشواری‌هایی که از سوی رژیم صهیونیستی بر مردم مظلوم فلسطین، تحمیل می‌شود را درک کرده و از سیاست‌های دوگانه در شیوه برخورد با این رژیم جنایتکار و مستکبرین جهانی، پرهیز کند.

شایان ذکر است در «همایش ملی آموزش و پرورش و نهضت بیداری اسلامی با تأکید بر نقش معلمان شهید» علاوه بر سرپرست دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، حجت‌الاسلام والمسلمین فضلعلی، مسئول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه و دکتر نجف طهماسبی‌پور؛ دبیر علمی همایش به ایراد سخنرانی پرداخته و ۸ مقاله از ۶۰ مقاله پذیرفته‌شده در همایش از سوی پژوهشگران منتخب قرائت شد و در پایان با اهدای هدایا و لوح سپاس از برگزیدگان تجلیل شد.