در ششمین نشست شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز مطرح شد؛
کاظمی: حضور ۸۰۰ هزار دانشآموز معتکف؛ ثمره رویکرد آموزش و پرورش در ترویج نماز
مسیر نهادینهسازی نماز در مدارس شفاف و عملیاتی شده است/ باید بسته معرفتافزایی برای دانشآموزان مبتنی بر نرمافزارها و هوش مصنوعی طراحی شود
تهران (پانا) - وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت شتاببخشی به برنامههای اقامه نماز در مدارس گفت: اگرچه در مسیر درستی حرکت میکنیم، اما همچنان با سطح انتظارات و نقطه مطلوب فاصله داریم و باید اقدامات را تقویت کنیم.
علیرضا کاظمی پیش از ظهر امروز در ششمین نشست شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز که با حضور حجتالاسلام والمسلمین محسن قرائتی و اعضای این شورا برگزار شد، ضمن تبریک فرارسیدن اعیاد شعبانیه اظهار کرد: برگزاری ششمین جلسه شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز در آستانه ماه مبارک رمضان و در آستانه عید بزرگ نیمه شعبان اقدام ارزشمندی است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه موضوع نماز برای وزارت آموزش و پرورش جزو مسایل مهم و اولویتدار است، خاطرنشان کرد: اتفاقات خوبی در حوزه نماز صورت گرفته است، هر چند با سطح انتظارات فاصله داریم اما خوشحالیم که در این مسیر حرکت میکنیم.
طراحی نقشه راه نهادینهسازی نماز
وی با اشاره به طراحی نقشه راه نهادینهسازی نماز گفت: ۳ مسیر طراحی کردیم و برای هر کدام دهها مسیر مشخص و برنامهها آغاز شده است. اولین مسیر توسعه و اصل اقامه نماز در ۱۰۰ درصد مدارس کشور است که هدفگذاری شده است.
کاظمی ادامه داد: محور دوم فعالیتهای تشویقی، تبلیغی، ترویجی و انگیزشی برای همه دستاندرکاران حوزه نماز، مدیران، معلمان و دانشآموزان است. یکی از کارهایی که طراحی شده است اجلاسیههای نماز دانشآموزی است که کار ارزشمندی است و فعالیتهای متعددی هم در رابطه با تولید محتوا طراحی شده است.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت توسعه و تعمیق معارف نماز در میان دانشآموزان، بیان کرد: توسعه معارف نماز در میان دانشآموزان مهمترین مسئولیت شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز است که در این راستا محتوای خوب چند رسانهای برای ائمه جماعت و مدیران و معلمان طراحی شده است که البته باید توسعه پیدا کند.
لزوم طراحی بسته معرفتافزایی برای دانشآموزان مبتنی بر نرمافزارها و هوش مصنوعی
وی خاطرنشان کرد: برای توسعه معارف نماز متناسب با ذائقههای دانشآموزان باید از این ظرفیت استفاده کنیم. لذا باید بسته معرفتافزایی برای دانشآموزان مبتنی بر نرمافزارها و هوش مصنوعی طراحی شود. به یک بسته هوش مصنوعی برای دانشآموزان نیاز داریم تا تمام سئوالهای دانشآموزان را با موضوع نماز پاسخ دهد.
کاظمی تصریح کرد: بستهای که برای ایرانمون در دهه فجر طراحی کردیم ارزشمند است و یک بسته هم باید برای نماز و نهادینهسازی نماز طراحی شود.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه گزارشها باید مبتنی بر نقشه راه اقامه نماز باشد، گفت: برای ماه رمضان بسته تربیتی برای دانشآموزان و معلمان طراحی کردهایم که امروز ابلاغ میشود. انس با قرآن، توجه به نماز جماعت و محافل قرآنی و زندگی در مرکز ثقل قرار دارد که باید محور برنامههای ماه مبارک رمضان قرار بگیرد.
وی با بیان اینکه دانشآموزان را باید با فضای نماز و قرآن و دعا بیشتر مأنوس کنیم، گفت: بسته آموزش ابتدایی دیروز ارسال شد، تلاش میکنیم از این فرصت استفاده کنیم و در قالب فعالیتهای گروهی مهارتها به دانشآموزان ارائه شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال همه پای کار مراسم اعتکاف دانشآموزی آمدند، گفت: اعتکاف، یک فرصت فوقالعاده تربیتی برای مدیران و معاونین مدارس است بهطوری که امسال از میان ۱۲ هزار مسجد میزبان اعتکاف، ۶ هزار مسجد ویژه دانشآموزان بود و بیش از ۸۰۰ هزار دانشآموز در این برنامه معنوی شرکت کردند که نشاندهنده ظرفیت بالای تربیتی این فضاست.
در پایان این نشست، از پوستر هفتمین اجلاس نماز دانشآموزی رونمایی شد؛ اجلاسی که هدف آن شناسایی، معرفی و تجلیل از فعالان و مروجان نماز در جامعه دانشآموزی عنوان شد.
همچنین در این جلسه از دو تن از مدیران مدارسی که در حوزه نماز اقدامات چشمگیر داشتهاند تجلیل شد.
ارسال دیدگاه