تهران (پانا) - عضو کمیسیون اقتصادی مجلس، با تأکید بر اینکه آموزش سواد مالی از سنین پایین تنها به معنای صرفهجویی نیست بلکه زیربنای «تابآوری اقتصادی» و آیندهنگری نسل جدید است و باید گفت که سواد مالی حلقه مفقوده و زمینهساز تابآوری و توسعه پایدار کشور است.
تهران (پانا) - مرکز زنان و خانواده شهرداری تهران در راستای توانمندسازی اقتصادی و حمایت از توسعه کسبوکارهای خرد، دوره آموزشی «سواد مالی و میزبانی حرفهای در غرفه» را ویژه زنان سرپرست خانوار و بانوان کارآفرین پایتخت آغاز کرد.
کرج(پانا)-مدیر شعبه کارگزاری فارابی کرج بر اهمیت آموزش سواد مالی به دانشآموزان تأکید کرد و آن را عاملی کلیدی برای رسیدن به استقلال مالی در سنین پایین دانست.
تهران (پانا) - دانشآموزان با درک مفاهیم اقتصادی و مالی، بهتر میتوانند فرصتهای کسبوکار را شناسایی کنند و ایدههای خود را به طرحهای اقتصادی سودآور تبدیل نمایند.
تهران (پانا) - نقش سواد مالی دانشآموزان در آینده بسیار اساسی و چندبعدی است، زیرا توانایی مدیریت پول، تصمیمگیری اقتصادی، و درک مفاهیم مالی از کودکی میتواند مسیر زندگی فرد را از نظر اقتصادی، شغلی و اجتماعی تغییر دهد.آنگونه که یک کارشناس اقتصادی میگوید این آموزشها از دوران ابتدایی قابل انجام است.
تهران (پانا) - در گذشته، سواد تنها به معنای توانایی خواندن و نوشتن متون بود، اما امروزه مفهوم آن گستردهتر شده و شامل سواد رسانهای، سواد دیجیتال، سواد مالی، سواد عاطفی و سواد اجتماعی نیز میشود.دانشهایی که هر یک نیازمند آموزش هستند و در این میان دوران تحصیل در آموزش و پرورش بهترین زمان برای این آموزشها اعلام میشود.
تهران (پانا) - سواد مالی به معنای دانش و مهارتهای لازم برای مدیریت موثر منابع مالی است؛ موضوعی که به گفته یک کارشناس پولی و بانکی موجب میشود تا آموزش سواد مالی موجب میشود تا افراد در شرایط نوسانات بازار و بحرانهایی مانند جنگ رفتارهای مناسب تر اقتصادی از خود نشان دهد به گونهای که هم منافع ملی و هم سرمایه خود آنها حفظ شود.
تهران (پانا) – کارشناس بازار سرمایه درباره نقش سواد مالی و مدیریت مناسبتر منابع مالی در بحرانهایی مانند جنگ گفت: با شناخت بهتر از بازار و داراییها افراد قادر خواهند بود که مدیریت ریسک مناسبتری انجام دهند و به گونهای سرمایهگذاری کند که بستر مناسبی از دارایی را برای خود فراهم کنند. آموزش و شناخت سواد مالی از دوران مدرسه امکانپذیر است و میتوان از این دوران محتواهای آموزشی را در اختیار دانشآموزان قرار داد و در این میان نقش وزارتخانههای آموزشی از اهمیت ویژهای برخورداراست.
تهران (پانا) - پیشفرضها راجع به پول از کودکی در فرد ساخته میشود. ذهنیت سرمایهدار ریسکپذیر، معاملهگر و کارمند مبتنی بر ثبات، با یکدیگر تفاوت دارند. آنگونه که یک کارشناس مسائل اقتصادی میگوید سنین پائین و به طور مثال از ۵ سالگی سنینی هستند که میتوان آموزشها را درباره مفاهیم مالی اغاز کرد و البته این آموزشها باید ادامه یابد.
تهران (پانا) – کارشناس مسائل اقتصادی تصریح کرد: سنین پائین و به طور مثال از 5 سالگی سنینی هستند که میتوان آموزشها را درباره مفاهیم مالی اغاز کرد و البته این آموزشها باید ادامه یابد.باید به دانشآموزان دوران متوسطه آموزش داد که چگونه میتواند کسب و کار راهاندازی کنند، سرمایهگذاری کرده و پول پسانداز کنند.
