مدارس کشور باید به کانون‌های تحول‌آفرین در مسیر پیشرفت و توسعه ملی تبدیل شوند‌

‌سیدمصطفی آذرکیش، ‌روز شنبه ۲۱ تیرماه در مراسم افتتاحیه دوره کشوری توانمندسازی نیروی انسانی معاونت آموزش متوسطه که در استان خراسان رضوی و در شهر مشهد مقدس برگزار شد، حضور یافت. آذرکیش در این آیین با تاکید بر ضرورت ایجاد تحولی بنیادین در فرآیندهای آموزش و یادگیری، خواستار بهره‌گیری هرچه بیشتر از شیوه‌های نوین و فناوری‌های پیشرفته به‌منظور انطباق با تحولات سریع و گسترده جهانی شد.

وی با اشاره به اهمیت تسلط بر رویکردهای خلاقانه و روش‌های نوین آموزشی تصریح کرد: زمانی که سخن از تحول در فرآیندهای آموزشی به میان می‌آید، مقصود ما تغییرات عمیق و ارتقای محسوس در شیوه‌ها و ابزارهای یاددهی و یادگیری است که باید متناسب با نیازهای امروز و فردای جامعه طراحی و اجرا شود.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در ادامه افزود: استفاده از ظرفیت آموزش‌های آنلاین و بسته‌های آموزشی تعاملی از ارکان اصلی تلفیق فناوری‌های نوین در نظام آموزشی کشور به‌شمار می‌رود و باید به‌عنوان بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند تدریس و یادگیری مورد توجه جدی قرار گیرد.

‌عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش  با اشاره به تاکیدات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: این سند ملی بر اصلاح و ارتقای شیوه‌های تعلیم و تربیت با محوریت خلاقیت، نوآوری، کار تیمی، تفکر انتقادی و نقش الگویی معلمان تاکید دارد و همه ما موظفیم این سیاست‌ها را در برنامه‌ریزی‌های آموزشی اجرایی کنیم.

وی همچنین با اشاره به نامگذاری این دوره آموزشی تحت عنوان «توانمندسازی منابع انسانی» اظهار داشت: امروزه تاکید اصلی بر سرمایه انسانی است؛ چرا که این سرمایه ارزشمند می‌تواند سایر ظرفیت‌ها و سرمایه‌های کشور را فعال و موثر سازد. در این دوره آموزشی دو روزه نیز مباحث مربوط به بازنگری و به‌روزرسانی محتوای آموزشی به‌طور جدی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

آذرکیش در ادامه سخنان خود، به نگاه ویژه رئیس‌جمهور به حوزه آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: رئیس‌جمهور با اهتمامی کم‌نظیر، توسعه زیرساخت‌های آموزشی، رفع محرومیت از مدارس مناطق کمتر برخوردار و ارتقای کیفیت آموزشی را در دستور کار دولت قرار داده است و این توجه ویژه حتی در شرایط حساس کشور نیز تداوم داشته است؛ چنان‌که تنها دو ساعت پس از اعلام آتش‌بس، رئیس‌جمهور پیگیر وضعیت آموزش و پرورش بوده و بر اهمیت این حوزه تاکید کرده است.

وی در پایان ضمن اشاره به مسئولیت خطیر نظام تعلیم و تربیت در دوران پیشِ‌رو، اظهار داشت: امروز در فضایی آکنده از حمایت و توجه مسئولان عالی‌رتبه کشور به آموزش و پرورش قرار داریم و این فرصت مغتنم، ما را ملزم می‌سازد تا با عزمی راسخ و برنامه‌ریزی دقیق، برنامه تحول را که حرکتی عمیق و بنیادین است، به‌طور کامل محقق کنیم. محورهای اصلی این برنامه، ارتقای کیفیت آموزشی، استقرار عدالت آموزشی و توسعه مهارت‌آموزی در میان دانش‌آموزان است. هدف نهایی ما این است که مدارس کشور به کانون‌های تحول‌آفرین در مسیر پیشرفت و توسعه ملی تبدیل شوند.

آذرکیش در خاتمه سخنان خود یادآور شد: در سال گذشته دستورالعمل‌هایی برای اجرای الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» تدوین شده است که مسیر عملیاتی شدن اهداف کلان این سند ملی را در مدارس کشور مشخص می‌سازد.