جلوگیری از رقابت ناسالم در مدارس از رویکردهای اصلی آموزش ابتدایی است

یاسر نانکلی در جلسه هم‌اندیشی معاونان و کارشناسان آموزشی استان گفت: توجه به ویژگی های روانی و شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی بر اساس تفاوت های فردی آنان، بسیار مهم و ضروری است.

نانکلی افزود: فراهم سازی زمینه های شناسایی استعدادهای دانش آموزان با ایجاد محیط های یادگیرنده بدون رقابت های ناسالم ممکن است.

وی تصریح کرد: جلوگیری از رقابت ناسالم در مدارس از رویکردهای اصلی آموزش ابتدایی استان در سال تحصیلی آینده است.