ساماندهی دقیق نیروی انسانی کلید ارتقای آموزش و پرورش است

 

سی‌وهشتمین اجلاس سراسری رؤسای آموزش و پرورش کشور با حضور مدیران کل، معاونان و رؤسای مناطق در اردوگاه شهید محمد منتظری برگزار شد. در این اجلاس، علی باقرزاده، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری، گزارشی از وضعیت کارگزینی، انتصاب مدیران مدارس و بهره‌وری نیروهای انسانی ارائه کرد.

وی با تأکید بر اهمیت مدیریت امور کارکنان گفت: کارگزینی شامل تمامی آیتم‌های منابع انسانی است و اصلاح ساختار، برنامه‌ریزی منابع انسانی، رتبه‌بندی معلمان، بهبود روش‌های کاری و مسائل بازنشستگی از مهم‌ترین موارد این حوزه است. اولویت وزارت آموزش و پرورش نیز در این بخش، انتصاب مدیران مدارس، پیگیری حقوق و مزایا، استخدام و به‌کارگیری نیروهاست.

باقرزاده درباره ساماندهی نیروهای انسانی توضیح داد: این فرآیند شامل تغییر سمت، حق‌التدریس، سربازمعلم، سایر نیروها، نقل و انتقال، مرخصی‌ها، مأموریت‌ها، بازنشستگی و استمرار خدمت می‌شود. واحدهای سازمانی مهم‌ترین کانون هزینه در آموزش و پرورش هستند و ضوابط تأسیس، تخصیص نیرو و ارزیابی عملکرد آنها اهمیت ویژه‌ای دارد.

وی تقسیم‌بندی منابع انسانی را در چند بخش برشمرد و افزود: حوزه آموزشی شامل مدارس، پژوهش‌سراها و مراکز جامع؛ بخش اداری شامل ادارات مناطق و کلان؛ در حوزه مجازی، راهبران و گروه‌های آموزشی؛ در بخش رفاهی، خانه معلم، درمانگاه‌ها و مأمور‌سراها؛ و در بخش پرورشی، دارالقرآن‌ها، کانون‌ها و اردوگاه‌ها قرار می‌گیرند.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی با اشاره به تفاهم‌نامه سالانه نیروی انسانی گفت: شیوه ساماندهی و ارزیابی نیروها در قالب این تفاهم‌نامه مشخص می‌شود. در صورت برابری منابع انسانی با نیازها، وضعیت مطلوب است، اما در صورت کمبود، چالش‌هایی در تأمین نیرو ایجاد خواهد شد.

وی در پایان درباره استاندارد کلاس‌ها اظهار داشت: تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌های دولتی نباید بیش از ۳۵ نفر باشد، مگر آنکه محدودیت فضای آموزشی وجود داشته باشد.

در پایان باقرزاده تأکید کرد: ساماندهی جامع و مدیریت دقیق منابع انسانی، کلید ارتقای عملکرد آموزش و پرورش در سراسر کشور و به‌ویژه در شهرستان‌هاست.