از اتاق فکر تا کلاس درس؛ روایت نفوذ آرام صهیونیسم در نقاب علم

حسن رحیم‌پور ازغدی، در نشست تخصصی «مسئله نفوذ و ضرورت جهاد تبیین در فضای علمی و دانشگاهی» که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد برگزار شد، با اشاره به لایه‌های پنهان جنگ اخیر رژیم صهیونیستی علیه جمهوری اسلامی ایران، اظهار داشت: تجاوز اخیر تنها یک حمله نظامی نبود، بلکه بخشی از پروژه‌ای چندبعدی برای براندازی فکری، امنیتی و فرهنگی جمهوری اسلامی بود که با مقاومت و بصیرت ملت ایران با شکست مواجه شد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به شکل‌گیری حمایت‌های مردمی از ایران در سطح بین‌المللی، افزود: امروز برخلاف گذشته، پرچم ایران و فلسطین نماد مقاومت جهانی شده و در بسیاری از کشورها، مردم با وجدان بیدار در برابر استکبار ایستاده‌اند. اگرچه جریان رسانه‌ای جهانی عمدتاً در اختیار قدرت‌های استعماری است، اما به فضل الهی، بیداری ملت‌ها در حال خنثی‌سازی انحصار خبری آنان است.

رحیم‌پور ازغدی تاکید کرد: دشمن تلاش داشت با ترور فرماندهان، دانشمندان و ایجاد آشوب داخلی، جمهوری اسلامی را از درون تضعیف کند، اما این پروژه با اتکا به قدرت دفاعی، انسجام ملی و اراده مردم، ناکام ماند. هرچند فعلاً جنگ نظامی متوقف شده، اما خطرات دیگر از بین نرفته‌اند و ما باید بیش از همیشه آماده و هوشیار باشیم.

این استاد دانشگاه با بیان اینکه یکی از خطرناک‌ترین ابزارهای نفوذ دشمن، «علم بدون هویت» است، گفت: صهیونیسم جهانی بیش از یک قرن است که از مسیر تولید نظریه، طراحی مکاتب فکری و گفتمان‌سازی علمی، در حال تسخیر فضای دانشگاه‌ها و اندیشکده‌هاست. این نفوذ نرم، پیچیده‌ترین شکل سلطه است که در لباس علم و با زبان آکادمیک، ارزش‌ها را جابه‌جا می‌کند.

وی تصریح کرد: بسیاری از مفاهیم وارداتی در علوم انسانی، اجتماعی و حتی اقتصادی، بر پایه ایدئولوژی پنهانی شکل گرفته‌اند که ریشه در تفکر صهیونیستی دارد. اما برخی اساتید در کشور ما، این نظریه‌ها را بدون نقد و تحلیل، عیناً ترجمه و تدریس می‌کنند؛ گویی تردید در آن‌ها کفر علمی است!

رحیم‌پور ازغدی هشدار داد: گفتمان‌هایی مانند ولایت فقیه، عدالت جهانی، جهاد و مقاومت، از سوی همین جریان‌ها غیرعلمی خوانده می‌شود؛ در حالی‌که نظریه‌های غربیِ مبتنی بر لیبرالیسم یا اومانیسم، بدون هیچ بررسی و انتقادی پذیرفته می‌شوند. این‌جاست که جهاد تبیین، فقط یک وظیفه تبلیغی نیست، بلکه مأموریتی معرفتی و تمدنی است.

وی با انتقاد از برخی چهره‌های دانشگاهی که در برابر تجاوز اخیر به جای مطالبه اقتدار ملی، در مسیر توجیه‌گری قرار گرفتند، گفت: متأسفانه پس از حمله دشمن، شاهد آن بودیم که برخی اساتید با ادبیات آکادمیک، به‌جای دفاع از ملت، در تلاش برای تطهیر خواسته‌های خصمانه دشمنان بودند. این رفتار نه در شأن نخبگان علمی است، نه منطبق بر اخلاق و استقلال علمی.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: در شرایطی که هر مفهومی در غرب، حتی قرآن و مقدسات، قابل تمسخر و نقد شمرده می‌شود، طرح سؤال درباره مبانی صهیونیسم یا تئوری‌پردازان یهودی، بلافاصله با واکنش امنیتی و برچسب یهودستیزی سرکوب می‌شود. این دوگانگی، خود اثباتی بر پروژه کنترل افکار است.

وی در پایان با تأکید بر لزوم عبور از سلطه معرفتی غرب، خاطرنشان کرد: باید علم را بازخوانی کنیم، مفاهیم را بومی‌سازی کنیم و با جرأت در برابر تئوری‌هایی که هویت ملی، فرهنگی و دینی ما را هدف گرفته‌اند، موضع بگیریم. نفوذ دشمن از مرزها نمی‌گذرد، از لابه‌لای کتاب‌ها، تئوری‌ها، پایان‌نامه‌ها و پلتفرم‌های رسانه‌ای وارد می‌شود. تنها با بیداری فکری و بازسازی علمی در تراز تمدن اسلامی، می‌توان آینده‌ای مستقل و مقتدر را رقم زد.