مدرسه بهترین نهاد درآموزش مهارت سوادرسانه به والدین است

مهسا افشار درگفت‌وگو با پانا عنوان کرد:«ایمن نگه‌داشتن فرزندان در فضای آنلاین ممکن است دشوار باشد،حتی اگر والدین کنترل‌ و نظارت خود را روی گوشی تلفن همراه، تبلت یا رایانه فرزند خود متوجه کنند،آنان از بسیاری ابزارهای دیجیتال دیگر که از کنترل والدین خارج هستند،استفاده خواهند کرد.»

وی افزود:«درحقیقت، اگرچه کودکان در واقعیتی رشد می‌کنند که رسانه‌های جدید آن را  اشغال کرده‌اند،اما به‌ طور ذاتی سواددیجیتالی ندارند،یعنی دنیای دیجیتال به راحتی می‌تواند به آنها آسیب برساند مطالعات نشان می دهد که نه تنها کاربران کودک،بلکه کاربران نوجوان نیز در یافتن،مدیریت و ارزیابی اطلاعات،مدیریت حریم خصوصی آنلاین و تضمین امنیت شخصی خود با مشکل مواجه هستند.»

افشار اضافه کرد:«با توجه به نظریه رشد کودک ویگوتسکی، میانجی‌گری والدین را می توان جنبه کلیدی در تسهیل تعاملات بین کودکان و رسانه‌های جدیددر نظر گرفت.منطقه رشد یک ناحیه فاصله‌ای است بین آنچه کودک به تنهایی قادر به انجام آن است و آنچه که او می‌تواند به لطف راهنمایی دیگران بیاموزد.»

این آموزگار در ادامه بیان کرد:«درجریان یک فعالیت مشترک،حمایت و کمک به گونه‌ای تطبیق داده می‌شود که کودک بتواند مهارت‌های خود را بهبود بخشد و به‌ تدریج مسئولیت عمل به تنهایی را بر عهده گیردبنابراین مدرسه می‌تواند به عنوان یک نهاد کلیدی نقش موثری در آموزش این مهارت به والدین و درنتیجه دانش‌آموزان داشته باشد.»

وی در پایان گفت:«از نهادهای آموزشی از جمله مدارس درخواست دارم که  تمهیدات لازم را برای آموزش سوادرسانه‌ای  خانواده‌ها درنظر بگیرند.زیرا خانواده‌ها حلقه ارتباط بین دانش‌آموزان و مراکز آموزشی هستند و  با آموزش‌های لازم می توانند نجات دهنده فرزندان خود دردنیایی باشند که رسانه‌ها آنها را احاطه کرده‌اند.»