گنجاندن هنر در سیستم آموزشی ضروری است

غلامرضا خلیلی، نقاش مشهدی در گفت و گو با پانا عنوان کرد: «با توجه به اهمیت دادن هنر در خانواده و بستری که پرورش هنر را ایجاب می کرده است، در چنین خانواده‌ای رشد کردم و در حوزه های مختلف فعالیت داشته ام، اما حوزه تخصصی که به صورت جدی آن را دنبال کردم نقاشی بوده است.»

وی ادامه داد: «در سال ۱۳۶۵ شروع به نقاشی کردم و سال ۱۳۶۹ وارد دانشکده هنر در دانشگاه پردیس اصفهان شدم و توانستم در ادامه، تحصیلات ارشدم را در دانشگاه تربیت مدرس به پایان برسانم.»

خلیلی گفت: «با مسابقات فرهنگی و هنری از دوران دانش آموزی و دانشجویی آشنایی دارم و توانستم به عنوان شرکت کننده، رتبه استانی و کشوری را کسب کنم و در عین حال زمانی که به عنوان دانشجوی رشته نقاشی در اصفهان بودم سال اول، دوم و سوم علاوه بر اینکه داور مسابقات بودم، توانستم مدیر برگزاری فستیوال فرهنگی و هنری اصفهان باشم.»

وی افزود: «بعد از بازگشت به خراسان توانستم در همان سال مشاوره های هنری به آموزش و پروش بدهم و داور مسابقات در بخش های مختلف استانی و کشوری در تمامی نواحی شدم. همچنین داوری مسابقات دانشجویی در مسابقات را در حوزه هایی از جمله (دانشگاه سراسری، ارشاد اسلامی و تجسمی جوانان کشور) بر عهده داشتم.»

این هنرمند پیشکسوت در ادامه گفت: «وقتی در یک مدرسه تعدادی از دانش آموزان هنرمند شناسایی شوند و مورد تشویق قرار بگیرند، الگویی می شوند برای بقیه دانش آموزان و در نهایت باعث رشد خوبی در سیستم آموزشی می شوند، اما از همه مهم تر ما باید به این نکته توجه کنیم که هنر برای اوقات فراغت نیست، بلکه بخش جدی خلاقیت در انسان است که باید آن را دنبال کرد.»

وی در ادامه گفت: «هر انسانی در زندگی فردی اگر بخش خلاقیت را نداشته باشد، عملاً آن توانایی که در وجودش است را نتوانسته به درستی استفاده کند. در کل جوامع، همه خلاقیت هایی که در حوزه مختلف کاری مشاهده می‌کنیم را مدیون هنرمندان است.»

خلیلی تاکید کرد: «والدین و معلمان باید در حوزه فرهنگی و هنری دیدگاه خودشان را تغییر دهند، نیمی از افراد جامعه، دورانی از مسیر زندگیشان را در سیستم آموزشی گذراندند که متاسفانه این سیستم آموزشی در رابطه با هنر خیلی سطحی و به عنوان یک تفریح و اوقات فراغت برخورد کرده است و باعث شده که افراد نتوانند هنر را درک کنند.»

وی در پایان به دانش آموزان سفارش کرد: «تمامی دانش آموزان در تمامی مقاطع باید به خلاقیت درونی که دارند اشراف پیدا کنند، تا بخش خلاق خود را پرورش دهند و در حوزه تخصصی خود فعالیتشان را انجام دهند. آموزش هنر به دانش آموزان، فردی و خصوصی نیست، بلکه باید تمامی افراد آن را فرا بگیرند تا انسان به آرامش روحی دست پیدا کند و جامعه ای سراسر پویا و فعال داشته باشیم.»

خبرنگار ملیکا اکبری