معاون پرورشی آموزشگاه شهید نظرلی ناحیه یک شهرستان بهارستان:
حمایت خانواده، پشتوانه مسیر نوجوان است
بهارستان یک(پانا)- معاون پرورشی آموزشگاه شهید نظرلی ناحیه یک شهرستان بهارستان، حمایت خانواده را پشتوانه مسیر نوجوان دانست.
مرضیه رستمی در گفتوگو با پانا در رابطه با هدف اصلی مدرسه از اجرای فعالیتهای فرهنگی و هنری اظهار کرد: «فعالیتهای فرهنگی و هنری در مدرسه، تنها برنامههای جانبی نیستند، بلکه بخشی از تربیت جامع دانشآموز به شمار میآیند؛ هدف اصلی مدرسه از اجرای این فعالیتها، فراهمکردن فضایی برای تجربه، خلاقیت، بیان احساسات و کشف استعدادهای پنهان دانشآموزان است، زیرا فرهنگ و هنر به دانشآموزان کمک میکنند تا جهان را عمیقتر ببیند، خود را بهتر بشناسند و تواناییهایشان را در قالبی آزاد و انسانی بروز دهند؛ این فعالیتها شخصیت دانشآموزان را از طریق تقویت تخیل، افزایش مسئولیتپذیری، رشد مهارتهای ارتباطی و ایجاد حس تعلق به مدرسه و جامعه شکل میدهند؛ در حقیقت، مدرسه با هنر، روح آموزش را زنده نگه میدارد.»
وی همچنین ادامه داد: «هنر، زبان بیواسطه انسان است؛ زبانی که نوجوان از طریق آن میتواند استعدادهای خود را کشف کند، احساساتش را بشناسد و هویت فردیاش را بسازد؛ وقتی دانشآموز در یک نمایش، گروه سرود، کارگاه نقاشی یا فعالیت ادبی شرکت میکند، فرصتی مییابد تا تواناییهایش را در معرض دیده شدن قرار دهد و همین تجربه، اعتمادبهنفس او را تقویت میکند؛ همچنین هنر مهارتهای اجتماعی را نیز پرورش میدهد، زیرا دانشآموزان در کارهای گروهی میآموزند چگونه همکاری کنند، مسئولیت بپذیرد و اختلافنظرها را مدیریت کنند و به صدای دیگران گوش دهند؛ هنر، نوجوان را از انزوا بیرون میآورد و او را به انسانی اجتماعیتر، آگاهتر و متعادلتر تبدیل میکند.»
رستمی با اشاره به نقش خانواده در حمایت از فعالیتهای فرهنگی و هنری دانشآموز بیان کرد: «حمایت خانواده، پشتوانه مسیر نوجوان است؛ خانواده، نخستین حامی و نخستین مشوق دانشآموز در مسیر فرهنگی و هنری است؛ نقش خانواده تنها در فراهمکردن امکانات خلاصه نمیشود؛ بلکه مهمتر از آن، ایجاد فضایی امن برای تجربه، تشویق، شنیدن، همراهی انتخابهای هنری فرزند است؛ هنگامی که والدین ارزش هنر را درک کنند و به فعالیتهای فرهنگی مدرسه اهمیت بدهند، دانشآموز با انگیزه بیشتری وارد این عرصه میشود و احساس میکند تلاشهایش دیده میشود؛ خانواده با حضور در برنامههای مدرسه، گفتوگو درباره آثار هنری فرزند، حمایت از علایق او، زمینه رشد عاطفی و اجتماعی فرزند خود را فراهم میکند؛ در حقیقت، هنر زمانی شکوفا میشود که خانه و مدرسه در کنار هم، دست نوجوان را بگیرند.»
معاون پرورشی آموزشگاه شهید نظرلی ناحیه یک شهرستان بهارستان در پایان سخنان خود خاطرنشان کرد: «فعالیتهای فرهنگی و هنری در مدرسه تنها یک برنامه جانبی نیستند، بلکه بخشی از تربیت انسانی و اجتماعی دانشآموزان به شمار میآیند؛ مدرسه با فراهم کردن فرصت تجربه و خلاقیت، هنر را به ابزاری برای شناخت خود، تقویت هویت و رشد مهارتهای اجتماعی تبدیل میکند؛ از سوی دیگر، خانواده با حمایت، تشویق و همراهی، این مسیر را کامل میسازد و زمینه شکوفایی استعدادهای فرزند را فراهم میکند؛ به این ترتیب، وقتی مدرسه و خانه در کنار هم قرار میگیرند، هنر به پلی تبدیل میشود که نوجوان را از امروز ساده مدرسه به فردای سرشار از آگاهی پیوند میزند.»
ارسال دیدگاه