مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش خبر داد :

توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر از مدارس عشایری مراوه‌تپه

خراسان شمالی (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر از مدارس عشایری مراوه‌تپه بازدید کرد و بر آموزش باکیفیت و سلامت دانش‌آموزان عشایر استان تاکید کرد.

کد مطلب: ۱۶۵۱۶۴۶
لینک کوتاه کپی شد
توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر از مدارس عشایری مراوه‌تپه

به گزارش خبرنگار  پانا خراسان شمالی ، در راستای توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در مناطق کمتر برخوردار و صعب‌العبور ، امیر مهردادی   مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر، در قالب برنامه مشترک سه استان گلستان، خراسان شمالی و خراسان رضوی، از مدارس عشایری استان خراسان شمالی مستقر در شهرستان مراوه‌تپه استان گلستان بازدید کرد.

در این بازدید میدانی، وضعیت فضاهای آموزشی، خوابگاه‌ها و سلف‌سرویس دانش‌آموزان عشایری مورد بررسی قرار گرفت و میزان تحقق سیاست‌های حمایتی آموزش عشایر ارزیابی شد.

 مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر در حاشیه این بازدید با تأکید بر ضرورت دسترسی برابر همه کودکان، به‌ویژه دانش‌آموزان عشایری، به آموزش باکیفیت اظهار کرد: وجود مدارسی با تعداد کم دانش‌آموز، حتی مدارس تک‌دانش‌آموزی، مصداق روشن تعهد نظام آموزشی به انسداد مبادی بی‌سوادی و تحقق عدالت آموزشی است.

وی افزود: آموزش عشایر صرفاً به تأمین کلاس درس محدود نمی‌شود، بلکه توجه هم‌زمان به زیرساخت‌های آموزشی، فضاهای رفاهی، سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان و کیفیت خدمات تربیتی را نیز در بر می‌گیرد.

مهردادی با قدردانی از تلاش مدیران، معلمان و عوامل اجرایی مدارس عشایری، بر ضرورت تقویت فضاهای آموزشی، بهبود شرایط خوابگاهی، ارتقای خدمات تغذیه‌ای و توانمندسازی نیروی انسانی شاغل در آموزش عشایر تأکید کرد و گفت: حمایت هدفمند از آموزش عشایر، سرمایه‌گذاری راهبردی برای آینده کشور و گامی مؤثر در مسیر محرومیت‌زدایی، توسعه پایدار و تثبیت جمعیت در مناطق مرزی و عشایری است.

در ادامه این بازدید، بنیامین یزدانی، معاون آموزش ابتدایی خراسان شمالی نیز با اشاره به اهمیت نقش آموزش ابتدایی در مناطق عشایری گفت: آموزش در شرایط سخت جغرافیایی و مناطق صعب‌العبور نیازمند نگاه ویژه، برنامه‌ریزی منسجم و پشتیبانی مستمر است.

وی افزود: با تقویت زیرساخت‌ها، ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان و توانمندسازی معلمان، می‌توان زمینه رشد متوازن، افزایش ماندگاری دانش‌آموزان در مدرسه و تحقق کامل عدالت آموزشی برای جامعه عشایری را فراهم کرد.

 

خبرنگار : سینا مشتاقی

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار