دبیر ریاضی دبیرستان شاهد معراج ناحیه ۱ کرج:
روش «حل مسأله»کلید موفقیت دانشآموزان در یادگیری ریاضی است
کرج(پانا)-دبیر ریاضیات دبیرستان شاهد معراج ناحیه ۱ کرج گفت: روش «حل مسأله» در کلاسهای ریاضی نهتنها باعث افزایش درک مفاهیم پایه میشود، بلکه توانایی تفکر انتقادی و خلاقیت دانشآموزان را نیز تقویت میکند.
سارا پورسعیدی در مورد اثربخشی حل مساله در یادگیری درس ریاضی به خبرنگار پانا گفت : «پژوهشهای آموزشی نشان میدهد بهکارگیری روش «حل مسأله» در کلاسهای ریاضی نهتنها باعث افزایش درک مفاهیم پایه میشود، بلکه توانایی تفکر انتقادی و خلاقیت دانشآموزان را نیز تقویت میکند.»
وی معتقد است این رویکرد، یادگیری ریاضی را از حفظ فرمولها به تجربهای فعال و جذاب تبدیل کرده و نتایج چشمگیری در عملکرد تحصیلی به همراه داشته دارد.
دبیر ریاضیات دبیرستان شاهد معراج عنوان کرد: «در سالهای اخیر، بسیاری از مدارس و مراکز آموزشی به سمت استفاده از روشهای نوین تدریس حرکت کردهاند.یکی از این رویکردها، روش «حل مسأله» در آموزش ریاضی است که بر پایه مشارکت فعال دانشآموزان در فرایند یادگیری بنا شده است. »
وی ادامه داد: «این روش به دانشآموزان کمک میکند تا به جای حفظ کردن فرمولها، با موقعیتهای واقعی روبهرو شوند و برای یافتن پاسخ، از منطق و خلاقیت خود بهره بگیرند.وقتی دانشآموزان درگیر حل مسأله میشوند، یادگیری برایشان معنا پیدا میکند. آنها نهتنها مفاهیم را بهتر درک میکنند، بلکه اعتمادبهنفس بیشتری در مواجهه با مسائل پیچیده به دست میآورند.»
پورسعیدی بیان کرد: « استفاده از این روش باعث افزایش نمرات ریاضی، بهبود توانایی کار گروهی و ارتقای مهارتهای ارتباطی دانشآموزان میشود.همچنین، کلاسهای درس با این شیوه، پویاتر و جذابتر شده و انگیزه یادگیری در دانشآموزان به شکل محسوسی افزایش یافته است. »
این دبیر ریاضی در پایان به این نکته اشاره کرد: «روش «حل مسأله» در آموزش ریاضی، رویکردی است که میتواند آینده یادگیری را متحول کند.با تمرکز بر تفکر انتقادی و خلاقیت، این روش نهتنها به ارتقای عملکرد تحصیلی کمک میکند،بلکه دانشآموزان را برای مواجهه با چالشهای واقعی زندگی آماده میسازد.»
ارسال دیدگاه