ایجاد محیطی صمیمی و استفاده از روش‌های خلاقانه کلید تقویت یادگیری است

محدثه صدری، آموزگار پایه دوم ابتدایی آموزشگاه هجرت ناحیه یک شهرستان بهارستان، در گفت‌وگو با پانا درباره راهکارهای جذب توجه دانش‌آموزان عنوان کرد: «برای اینکه دانش‌آموزان از همان ابتدا به دروس علاقه‌مند شوند، باید از روش‌های خلاقانه استفاده کرد که میان مفاهیم درسی و دنیای واقعی آن‌ها ارتباط برقرار کند. آموزگاران باید درس‌ها را با موضوعاتی که دانش‌آموزان به آن علاقه دارند ترکیب کنند؛ به‌عنوان مثال، استفاده از داستان، شعر و بازی‌های آموزشی کمک می‌کند تا دانش‌آموزان به‌طور غیرمستقیم مفاهیم درسی را بیاموزند و یادگیری برایشان لذت‌بخش‌تر شود.»

وی درباره مدیریت کلاس درس توضیح داد: «ایجاد محیطی صمیمی و محترمانه یکی از ارکان اساسی آموزش است. چنین فضایی ضمن حفظ نظم، موجب می‌شود دانش‌آموزان احساس راحتی بیشتری داشته باشند و بتوانند نظرات و احساسات خود را بیان کنند. مشارکت دادن دانش‌آموزان در تدوین قوانین کلاس حس مسئولیت‌پذیری آنان را افزایش می‌دهد و استفاده از تشویق و قدردانی به جای تنبیه، انگیزه رفتارهای مثبت را تقویت می‌کند.»

صدری در ادامه با اشاره به اهمیت مهارت‌های اجتماعی در آموزش گفت: «یکی از اهداف مهم تدریس، تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان است. این مهارت‌ها موجب می‌شود کودکان در محیط مدرسه و اجتماع ارتباط مؤثرتری برقرار کنند. برای این منظور از فعالیت‌های گروهی و بازی‌های تعاملی استفاده می‌شود تا دانش‌آموزان احترام، همکاری، دوستی و همدلی را در عمل بیاموزند.»

وی درباره نقش بازی در یادگیری افزود: «یکی از مؤثرترین روش‌ها برای آموزش دروس، استفاده از بازی‌های آموزشی است. در این سن، دانش‌آموزان از طریق بازی بهتر یاد می‌گیرند و بدون استرس مفاهیم پیچیده را درک می‌کنند. برای مثال، در درس ریاضی، بازی "جدول اعداد" ابزار مناسبی برای تقویت مهارت‌های محاسباتی است. این بازی‌ها علاوه بر یادگیری، شور و نشاط را به کلاس می‌آورند و فضای آموزشی را پویا می‌سازند.»

صدری در پایان با تأکید بر نقش فناوری در آموزش بیان کرد: «در دنیای امروز، تکنولوژی و رسانه‌های آموزشی نقش مهمی در فرآیند یادگیری دارند. معلمان می‌توانند با استفاده از ویدئوهای آموزشی، انیمیشن، پاورپوینت و آهنگ، مفاهیم درسی را جذاب‌تر و قابل درک‌تر ارائه دهند. این ابزارها به درک دیداری و شنیداری دانش‌آموزان کمک می‌کند و تمرکز آنان را افزایش می‌دهد. همچنین، ارتباط مستمر با والدین برای اطلاع از وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان، به تقویت یادگیری در خانه و مدرسه منجر می‌شود.»