دریافت 593 اثر در اولین جشنواره تصویرگری جلد کتاب‌های درسی

به گزارش روابط عمومی و امور بین المللی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مجید ذاکری اظهار داشت: این جشنواره از فروردین 1400 با اهدافی چون ارتقای جایگاه تصویرگری آموزشی، تربیتی و نقش موثر آن در نظام تعلیم و تربیت، تحول و ارتقای فرهنگی، هنری و محتوایی جلد کتاب‌های درسی، شناسایی تصویرگران خلاق، توانمند، متعهد و مشارکت حداکثری آنان در حوزه کتاب درسی، جلب نظر هنرمندان و تصویرگران به مسائل آموزشی و تربیتی در کتاب درسی و به روز رسانی تصاویر با رویکرد خلاقانه آغاز به کار کرد.

وی افزود: در مهلت مقرر تا پایان تیرماه تعداد 389 هنرمند ثبت نام و اقدام به ارسال اثر نمودند که در مجموع تعداد 593 اثر تصویرگری و 4 مقاله و پایان نامه به این دوره جشنواره ارسال شد.

ذاکری ادامه داد: در بخش تفکرو پژوهش 12 اثر، علوم تجربی 113 اثر، ریاضی 82 اثر، فارسی (بخوانیم) 136 اثر، فارسی (بنویسیم) 37 اثر، قرآن 49 اثر، کار و فناوری 8 اثر، مطالعات اجتماعی 31 اثر، هدیه های آسمان 43 اثر، مقاله و پایان نامه 4 اثر دریافت شده و 78 اثر نیز جزوء آثار مردودی می باشد.

وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر آثار رسیده به دبیرخانه جشنواره روند تفکیک، کدگذاری و آماده سازی جهت انتخاب و داوری را پشت سر می گذارند؛ انتخاب و داوری آثار طی دو مرحله و از هفته سوم مردادماه اجرا و نتیجه اعلام خواهد شد اما پیش بینی می شود به دلیل شیوع ویروس کرونا مدت زمان داوری طولانی تر نسبت به گذشته را شاهد باشیم.