مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد:
زنگ پژوهش نمادین نیست؛ هدف، نهادینه‌سازی نوآوری است
یاسوج (پانا ) - مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه بیش از دو هزار اقدام پژوهی توسط معلمان استان انجام شده است، گفت: هدف از برگزاری زنگ پژوهش، تقویت خلاقیت و حمایت از دانش‌آموزان مستعد در مسیر نوآوری است.
یدالله رحمانی در آیین نواختن زنگ پژوهش که در مدرسه کمایی‌مقدم یاسوج برگزار شد با تقدیر از خدمات خانواده کمایی‌مقدم در حوزه مدرسه‌سازی و توسعه فضاهای آموزشی گفت: بیش از سه دهه از ساخت این مدرسه می‌گذرد و خوشحالم که امروز در محلی که خودشان بانی بوده‌اند، در روز و هفته پژوهش خدمت این خانواده هستیم.
رحمانی ضمن تبریک هفته پژوهش و اشاره به اهمیت پژوهش در توسعه کشور افزود: سهم پژوهش در تولید ناخالص ملی کشورهای توسعه‌یافته ۳.۵ درصد است، در حالی که سهم ایران تنها یک درصد است و باید برای ارتقاء این شاخص تلاش شود.
وی همچنین بر جدی گرفتن پژوهش در کنار آموزش و توجه به پژوهش‌های کاربردی برای تقویت توسعه استان و کمک به دولت تأکید کرد.
استاندار با اشاره به نقش دانش‌آموزان و مسئولان در ترویج فرهنگ پژوهش در مدارس گفت: تداوم این برنامه‌ها ایجاد فضای مناسب برای فرهنگ پژوهش در کنار آموزش را تقویت می‌کند و یکی از دلایل موفقیت نظام‌های آموزشی در دنیا، توجه همزمان به پژوهش و آموزش است.
وی در پایان خواستار جمع‌بندی اقدامات توسعه پژوهش توسط آموزش و پرورش و ارائه آن به شورای آموزش و پرورش استان شد.
ایوب رضایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این مراسم، نقش پژوهش را به عنوان زیرساخت تصمیم‌سازی و موتور نوآوری کشور مورد تأکید قرار داد و گفت: این زنگ پژوهش نمادین نیست و هدف آن نهادینه کردن پژوهش، خلاقیت و نوآوری در مدارس و جامعه است.
وی با اشاره به انجام بیش از دو هزار اقدام پژوهی توسط معلمان استان و موفقیت دانش‌آموزان در سطح کشوری، بر اهمیت حمایت از دانش‌آموزان مستعد تأکید کرد.
در پایان این آیین، از ۲۳ نفر از معلمان و دانش‌آموزان برتر کشوری و استانی در بخش پژوهش تجلیل شد و از کتب پژوهشی نیز رونمایی شد.
در حاشیه این مراسم نمایشگاهی از دست ساخته‌های دانش‌آموزان، آثار تحقیقاتی_ پژوهشی و ابداعات دانش‌آموزان بویراحمد برپا شد و مورد استقبال دانش‌آموزان و مسئولان قرار گرفت.
ارسال دیدگاه