هوراند (پانا) - مردم شهیدپرور شهرستان هوراند امروز ۲۲ دی ماه با حضور گسترده در راهپیمایی، خشم و انزجار خود را از گروههای تروریستی و اغتشاشگران، فریاد زدند.
هوراند (پانا) - مردم شهیدپرور شهرستان هوراند امروز ۲۲ دی ماه با حضور گسترده در راهپیمایی، خشم و انزجار خود را از گروههای تروریستی و اغتشاشگران، فریاد زدند.
هوراند (پانا) - در سکوت دلنشین اعتکاف، اشکها بیاجازه جاری شدند، لبخندها آرام نشستند و صدای لرزان «العفو» یک کودک، روایتگر خالصترین گفتوگوی دل با معبود شد.
هوراند (پانا) - مراسم بدرقه دانشآموزان معتکف با حضور مسئولان و خانوادهها در شهرستان هوراند برگزار شد تا لحظاتی پر از معنویت و شور معنوی به تصویر کشیده شود.
هوراند (پانا) - به مناسبت روز پدر، رادیو پانا با انتشار دکلمهای احساسی، از عشق بیقیدوشرط و سکوت پرمعنای پدران گفت؛ صدایی که ستون آرامش خانههاست.
هوراند (پانا) – معلم پایه دوم ابتدایی مدرسه استاد شهریار هوراند گفت: با اجرای یک تجربه نوآورانه آموزشی، درس «مدرسه خرگوشها» کتاب فارسی پایه دوم را با استفاده از هوش مصنوعی، پویانمایی و نمایش عروسکی به یک تجربه زنده و ملموس برای دانشآموزان تبدیل کردم.
هوراند (پانا) - در دبستان سمیه هوراند، جشن ویژهای برای مادران برگزار شد که لحظاتی جادویی و بیتکرار را رقم زد. هر لبخند، هر نگاه و هر نوت صدا، قصهای از عشق بیپایان مادرانه را روایت میکرد و یادآور شد که گاهی برای لمس قلب، کلمات لازم نیستند و کافی است نگاهها و صداها با هم جادو کنند.
هوراند (پانا) - آموزگار خلاق پایه دوم در مدرسه رحیمبیگلو، از تجربههایی میگوید که با تبدیل درس به نمایشهای کوتاه و نقشآفرینیهای ساده، کلاسش را به فضایی پرجنبوجوش، لذتبخش و لبریز از مشارکت تبدیل کرده است.جایی که دانشآموزان با ایفای نقش، مفاهیم را لمس میکنند، تجربه میآموزند و یادگیری را زندگی میکنند.
هوراند (پانا) - دانشآموزان کلاس خانم سمیه عبدلزادهفر در یک فعالیت آموزشی مهارتی سرگرمکننده، مراحل تهیه خمیر و پخت نان را در محیط کلاس تجربه کردند.
هوراند (پانا) - علیرضا اکبری، معاون آموزش ابتدایی استان، در بازدیدی میدانی از مدارس هوراند، پای تختههای کلاس ایستاد تا از نزدیک شیوههای تدریس و نبض یادگیری دانشآموزان را بسنجد و روزی پر از نگاههای پرسشگر و لحظههای واقعی از آموزش رقم خورد.
هوراند (پانا) - معلم پایه اول دبستان استاد شهریار هوراند با بهرهگیری از ایفای نقش «نانوا» و بازیهای تعاملی، درس نشانه «نـ، ن» را به یک تجربه زنده آموزشی تبدیل کرد و مشارکت و شوق یادگیری دانشآموزان را دوچندان ساخت.