سرپرست سازمان دانشآموزی استان گیلان:
تشکلهای دانشآموزی راهکاری برای کاهش آسیبهای اجتماعی است
گیلان (پانا) - سرپرست سازمان دانشآموزی استان گیلان تاکید کرد: فراهم کردن امکان مشارکت و نقشآفرینی دانشآموزان در تشکلهای دانشآموزی و کار گروهی، راهکاری مناسب و کمهزینه برای کاهش آسیبهای اجتماعی، اضطراب و افسردگی و افزایش اعتمادبه نفس و خلاقیت در دانشآموزان است.
مهدی هروی، سرپرست جدید سازمان دانشآموزی استان گیلان در اولین نشست خود با ماموران و رابطان سازمان دانشآموزی در مناطق و شهرستانهای استان، ضمن تاکید بر نگاه تحولی و تعالیبخش در عملکرد سازمانی، فرآیند جذب در تشکیلات دانشآموزی پیشتازان را از اقدامات مهم سازمان دانشآموزی عنوان کرد و گفت: جذب درست و اصولی منطبق بر استعداد، علاقه و توانایی دانشآموزان، اولین گام در ایجاد یک گروه و تشکل کارآمد خواهد بود.
وی افزود: یکی از اهداف سازمان دانشآموزی، تربیت اجتماعی و ارتقای جامعهپذیری دانشآموزان است و دانشآموز با استفاده از برنامههای تخصصی مدون در تشکل پیشتازان، فرصت تجربهاندوزی و تمرین مهارتهای زندگی برای آینده خود را خواهد داشت.
هروی با اشاره به سند بازمهندسی سازمان دانشآموزی و معرفی کتاب آموزشی اصول و فرآیندهای اجرایی تشکیلات پیشتازان، گفت: نظام ارزشآفرینی و ارتقای رتبه در این سند برای همه ارکان تشکیلات دیده شده و میتوان از این ظرفیت برای بهبود عملکرد در فرآیند جذب تشکیلات پیشتازان و پیشبرد اهداف سازمان استفاده کرد.
وی خاطرنشان کرد: فراهم کردن امکان مشارکت و نقشآفرینی دانشآموزان در تشکلهای دانشآموزی و کار گروهی، راهکاری مناسب و کمهزینه برای کاهش آسیبهای اجتماعی، اضطراب و افسردگی و افزایش اعتمادبهنفس و خلاقیت در دانشآموزان است.
در این جلسه، مأموران و رابطان سازمان دانشآموزی در مناطق و شهرستانهای استان گیلان از مشکلات و تجربیات خود سخن گفتند و هماندیشی و تبادل نظر جهت بهبود فعالیتهای سازمان دانشآموزی استان صورت گرفت.
ارسال دیدگاه