شبکه‌های اجتماعی شمشیر دولبه در مسیر تحصیلی و روانی دانش‌آموزان هستند

وی افزود:«درحالی که سوادرسانه‌ای بالا می‌تواند موتور محرک انگیزه تحصیلی و رفاه روانی باشد،استفاده بی‌رویه و بدون نظارت،زنگ خطر افت عملکرد و کاهش تمرکز را به صدا درآورده است.»

موسوی اضافه کرد:«بررسی‌های علمی حاکی از آن است که دانش‌آموزانی که با مهارت‌های سوادرسانه‌ای آشنا هستند،توانایی بهتری در غربالگری اطلاعات،استفاده از منابع آموزشی آنلاین و در نهایت،تقویت انگیزه پیشرفت تحصیلی خود دارند.این ابزارها در صورت استفاده هدفمند،می‌توانند به مثابه یک کتابخانه غنی و همیشه در دسترس عمل کنند.»

وی در پایان گفت:«با این حال،بخش عمده‌ای از پژوهش‌ها هشدار می‌دهند که استفاده بیش از حد از رسانه‌های اجتماعی به سادگی می‌تواند منجر به حواس‌پرتی شدید و کاهش جدی تمرکز در محیط آموزشی شود.این اختلالات،در نهایت خود را در قالب افت تحصیلی و کاهش کیفیت تکالیف نشان می‌دهند.کارشناسان تأکید می‌کنند که کلید بهره‌مندی از این فضا،در مدیریت زمان و آموزش مهارت‌های کنترل استفاده از ابزارهای دیجیتال به والدین و دانش‌آموزان است.»