اجرای طرح تکالیف مهارت محور در دوره اول ابتدایی

یاسر نانکلی در جلسه هماهنگی اجرای طرح تکالیف مهارت محور گفت: ارزیابی مناسب در حین یادگیری و ارائه بازخوردهای مناسب در جهت رفع نقاط ضعف دانش آموزان از مهم ترین اصول ارزشیابی کیفی-توصیفی است.

وی افزود: آموزگاران باید متناسب با شرایط کلاس، ضمن سازماندهی مناسب زمینه تکرار و تمرین و بازخورد دادن را در سر کلاس به دانش آموزان فراهم نمایند.

نانکلی با بیان این که طرح تکالیف مهارت محور در راستای عمل به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی اجرا می شود، خاطرنشان کرد: در این طرح دانش آموزان تکالیف درسی خود را در کلاس و زیر نظر معلم انجام داده و در ساعت های یادگیری خارج از مدرسه به جای مشق شب، تکالیف مهارت محور را انجام خواهند داد.

وی گفت: این طرح در پایه های اول تا سوم دوره ابتدایی در کلاس هایی با جمعیت 15 تا 26 نفر در سال تحصیلی جاری در حال برگزاری می باشد.