ایجاد شاخص های کیفی برای سنجش فعالیت های ورزشی ضروری است

به گزارش پانا، پيش از ظهر امروز، سيد محمد بطحايي در جلسه ستاد عالي فعاليت هاي ورزشي دانش آموزان در سال تحصيلي 97-96 ، در ساختمان شهيد رجايي، با اشاره به ضرورت و اهميت آموزش عمومي، اظهاركرد: هيچ كشوري به توسعه پايدار نخواهد رسيد مگر اين كه آموزش و پرورش عمومي آن به سطح قابل توجهي از توسعه يافتگي برسد.

وزيرآموزش و پرورش افزود: براي پيش بيني مسائلي همچون وضعيت سلامت جامعه در آينده، شلوغي و خلوتي دادگستري ها و بيمارستان ها بايد به سراغ مدارس امروز رفت و با سنجش كيفيت آموزش امروز، آينده را پيش بيني كرد.

وي تصريح كرد: در حوزه آموزش عمومي مدرسه بايد كانون اصلي برنامه هاي آموزش و پرورش باشد اما پس از انقلاب با ايجاد نهادهاي موازي، نقش مدارس در فرآيند يادگيري و ياددهي كم رنگ شده است.

بطحايي خاطرنشان كرد: در سال هاي اخير تلاش هايي در راستاي احياي نقش اصلي مدرسه و پررنگ شدن نقش تربيتي آن صورت گرفته است.

وزيرآموزش و پرورش ادامه داد: ايجاد نهادهاي موازي در كنار نظام تعليم و تربيت، كاهش بهره وري و فاصله گرفتن آموزش و پرورش از اهدافش را درپي داشته است.

عضو كابينه تدبير و اميد گفت: تمام امكانات ورزشي ايجاد شده بايد در خدمت دانش آموزان باشد و دانش آموزان به سهولت از آن بهره مند شوند.

بطحایی با اشاره به برنامه های ارایه شده به مجلس شورای اسلامی، اظهارکرد: توجه به محتوای برنامه های آموزشی، پرورشی و ورزشی از مواردی است که در برنامه مذکور برآن تاکید شده است. بنابراین در دولت دوازدهم همواره تلاش خواهیم نمود شادی و نشاط را در مدارس حاکم کنیم.

وی افزود: یکی از مهمترین ابزارهایی که می تواند میزان شور و نشاط را در بین دانش آموزان افزایش دهد و از آنجا به سطح جامعه گسترش دهد فعالیت های تربیت بدنی و ورزشی است .

وزیرآموزش و پرورش برتقویت امکانات ورزشی تاکید و خاطرنشان کرد: البته در برخی رشته‌های ورزشی نیازی به امکانات آنچنانی نداریم بلکه به شوق و انگیزه کافی نیاز داریم، بنابراین مدیران مدارس باید به این باور برسند که توسعه فعالیت ورزشی تنها توسعه سلامت نیست بلکه توسعه در همه ابعاد اجتماعی است .

وی بر ضرورت ایجاد شاخص های کیفی در فعالیت های ورزشی تاکید و تصریح کرد: تلاش های ورزشی ارزشمند است اما اگر شاخص های کیفی برای سنجش آن نداشته باشیم میزان تحقق اهداف مشخص نخواهد شد .

بطحایی تمرکز فدارسیون‌های مختلف ورزشی بر توسعه ورزش دانش آموزی را امیدوار کننده دانست و افزود: این موضوع بستر خوبی است تا شاخص های ورزشی را در برنامه‌ای کاملا واقع بینانه هدف گذاری کنیم تا ببنیم در پایان سال به چه شاخصی از اهداف رسیده ایم .

وی گفت: اعداد وارقام فعالیت های ورزشی زمانی موثرند که همراه با شاخص های کیفی باشند و نتایج فعالیت های تربیت بدنی به صورت عینی مشخص باشد.