عملی شدن اقتصاد مقاومتی با ساماندهی نیرو و بودجه درآموزش و پرورش گیلان

معاون پژوهش ، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش وپرورش در گفتگو با خبرنگار پانا از گیلان،گفت: در سال تحصیلی 93_ 92 ، 30 هزار و 561 نفر وظیفه تعلیم و تربیت دانش آموزان گیلانی را برعهده داشتند که این تعداد 49 هزار و 408 ساعت نیروی انسانی مازاد را شامل می شد که اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان ماهانه به طور میانگین مجبور به پرداخت 26 هزار و 120 ساعت حق التدریس یا اضافه کار بود.

محمد امجدی با اشاره به اینکه طیّ 4 سال گذشته با برنامه ریزی منسجم و طراحی ساختارهای جدید در بخش نیروی انسانی تلاش شده است تا علاوه بر افزایش کیفیت آموزش در مدارس از هزینه های اضافی کاسته شود، تصریح کرد: آموزش و پرورش گیلان توانسته از سال تحصیلی 93_ 92 تاکنون با وجود بازنشستگی 3 هزار نفری نیروی انسانی ، حضور نیروی مازاد خود را از 49 هزار و 408 ساعت به 5 هزار و 76 ساعت برساند و با توجه به عدم جذب نیروی انسانی جدید در این سالها ، با اجرای برنامه ساماندهی، سقف پرداختی حق التدریس استان با کاهش 50 درصدی به 13 هزار و 350 ساعت رسیده است.

وی توجه به ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در مدارس را از دیگر دغدغه های مدیران و برنامه ریزان اداره کل آموزش و پرورش گیلان دانست و افزود: ارتقای مدارس هوشمند در استان از 1417 واحد آموزشی در سال تحصیلی 92_ 91 به 2 هزار و 335 واحد در سال تحصیلی 96_ 95 گواه این مدعاست. معاون پژوهش ، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان همچنین در مقایسه ای دیگر افزایش تعداد کلاس های هوشمند را از 1446 کلاس به 3055 ، مدارس متصل به اینترنت را از 1831 واحد به 2030 و تعداد مدارس متصل به وب سایت را از 541 واحد به 3 هزار و 320 واحد، از اقدامات این اداره کل در زمینه اجرای طرح هوشمند سازی مدارس اعلام کرد.

هوشمند سازی مدارس در ایران از سال تحصیلی 84_ 83 آغاز شده و گیلان از استان های پیشگام در اجرای این طرح است.