مسئول کارگروه «ساماندهی رمزینه‌های سریع پاسخ در کتاب‌های درسی» معرفی شد

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، حسن ملکی در این ابلاغ آورده است: "بی تردید توجه همه جانبه به این موضوع مهم و با عنایت به پیگیری های بدون وقفه جنابعالی، ابعاد کمی و کیفی رمزینه ها مورد بررسی قرار خواهند گرفت و با زمان بندی دقیق سامان خواهند یافت".

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی 11 انتظار را جهت بررسی و توجه در کارگروه «ساماندهی رمزینه های سریع پاسخ در کتاب‌های درسی بخش‌های نظری و فنی وحرفه ای و کاردانش» مورد تأکید قرار داده است.

تناسب محتواهای افزوده با ویژگی های روانشناختی هر دوره و پایه تحصیلی؛ تناسب محتواها با ساختار کتاب درسی مربوط، توازن در اختصاص محتواها به فصول و درس‌‌های مختلف کتاب؛ تنوع و جذابیت محتواها جهت ایجاد انگیزه در دانش آموز؛ تعیین تکلیف ارزشیابی مرحله ای و پایانی محتواهای اضافه شده، توجه به ابعاد فرهنگی؛ ارزشی محتواها همراه با ابعاد علمی و آموزشی؛ تعیین تکلیف دانش آموزان محروم از امکانات سخت افزاری و نرم افزاری مربوط، نحوه مواجهه با هزینه های پرداختی از طرف دانش آموز و جلوگیری از بار مالی خانواده ها؛ توانمندسازی معلمان و خانواده‌ها در استفاده از رمزینه ها، بهره مندی به موقع و زمان بندی شده از منابع کشف شده و سازمان های حامی و پیش بینی لوازم وجوه تأمینی و تدوین محتواها و هر موضوع دیگری که کارگروه مربوط بررسی آن را ضروری تشخیص دهد؛ از جمله انتظاراتی است که در این ابلاغ بیان شده است.