جذب دختران بازمانده از تحصیل به چرخه تحصیل 5 استان

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، فرحناز مینایی‌پور در حاشیه آئین انعقاد توافق‌نامه وزارت آموزش‌وپرورش با معاونت رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده گفت: «پروژه‌هایی که برای سال 99 در این مراسم امضا شده است، شامل: جذب دختران بازمانده از تحصیل به چرخه تحصیل 5 استان، آموزش مهارت‌های کودک یاری به دانش‌آموزان، آموزش افزایش مشارکت اجتماعی دختران و آموزش مهارت‌های گفت‌وگو و ارتباط مؤثر است، لذا امیدواریم بتوانیم امسال با کمک و همکاری معاونت امور زنان ریاست جمهوری و حمایت وزیر آموزش‌وپرورش به شکل حداکثری و مطلوب این پروژه‌ها را اجرا نماییم.»

مشاور امور زنان وزیر آموزش‌وپرورش گفت: «این پروژه‌های بر اساس ماده 101 قانون برنامه ششم توسعه و همچنین ماده 102 سیاست‌های کلی ابلاغی جمعیت مبنی بر تحکیم بنیان و پایداری خانواده تنظیم و اجرا می‌شود که حسب این توافقنامه معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری، حسب اقتضاء ناظر یا ناظرینی برای نظارت بر اجرای مفاد موافقت‌نامه تعیین می‌کند و دستگاه مجری یعنی آموزش‌وپرورش مکلف به همکاری با ناظران این معاونت است.»

مینایی‌پور گفت: «دفتر امور زنان به عنوان دستگاه مجری هرساله موظف است بر اساس توافق انجام ‌شده پروژه‌های مدنظر را در چهارچوب توافق به مطلوب‌ترین شکل انجام داده و گزارش اجرای پروژه را هر 3 ماه حسب توافق گزارش عملکرد مرحله‌ای و حداکثر یک ماه پس از پایان اجرای پروژه، گزارش کامل عملکرد فعالیت‌ها را به معاونت امور زنان و خانواده نهاد ریاست جمهوری ارسال کند.»

مشاور امور زنان وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به گزارشی از عملکرد سال 98 که در این آیین ارائه شد، گفت: «محرومیت‌زدایی آموزشی و پرورشی از دختران، بسترسازی مناسب جهت توسعه شایستگی‌ها و افزایش نقش‌آفرینی دختران دانش‌آموز و توان‌افزایی و ارتقای شغلی و مدیریتی زنان فرهنگی را به عنوان مهم‌ترین اهداف دفتر امور زنان وزارت آموزش‌وپرورش است.»

وی در پایان گفت: «در این آیین به طور مفصل به جزییات اقدامات انجام‌ شده در طرح‌ها و پروژه‌هایی همچون طرح گفت‌وگوی بین نسلی، تدوین بسته عملیاتی بازگرداندن دختران بازمانده از تحصیل، برنامه‌های انجام‌ شده با توجه به محدودیت‌های ناشی از شیوع ویروس کرونا، تقویت مهارت‌های ارتباطی اولیاء و دانش آموزان، طرح بهبود وضعیت آموزشی - بهداشتی دانش آموزان دختر مناطق محروم و آموزش حقوق به کودک پرداخته شد.»