تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی گفت: پرورش استعدادها در ابعاد مختلف، به‌ویژه در بخش مهارت‌های کاربردی و هنری، نقش بسزایی در رشد تمام‌ساحتی، شکوفایی شخصیت و افزایش خودباوری دانش‌آموزان دارد.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر جایگاه بی‌بدیل این دانشگاه در تربیت معلمان، گفت: دانشگاه فرهنگیان مهم‌ترین نهاد تربیت «سرمایه‌سازان سرمایه انسانی» کشور است و تقویت هویت حرفه‌ای معلمی، ارتقای کیفیت برنامه‌های تربیت معلم و هم‌افزایی میان نهادهای آموزشی می‌تواند نقش آن را در پیشرفت علمی کشور بیش از پیش تقویت کند.

قم (پانا) - رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همزمان با هفته معلم و در حاشیه حضور در جمع مدیران مدارس ابتدایی استان قم از مدیر دوره خدمت خود در قم تقدیر کرد.

قم(پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: در حال حاضر حدود ۱۶ میلیون دانش‌آموز از طریق پیام‌رسان «شاد» تحت پوشش آموزش مجازی قرار دارند.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصصی بررسی مسائل آموزشی استان قم، با تأکید بر نقش معلمان در تحقق عدالت آموزشی، برنامه‌های «توانا» و «حامی» را دو محور اصلی ارتقای کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی دانست و گفت: هدف اصلی این برنامه‌ها ایجاد یادگیری عمیق برای همه دانش‌آموزان و تقویت توان حرفه‌ای معلمان است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر این که کلاس درس نخستین خاستگاه رسمی برای شکل‌گیری هویت ملی و اجتماعی کودکان است، گفت: پیشرفت علمی و توسعه همه‌جانبه کشور، مستقیماً مرهون تلاش‌های متعهدانه این قشر فرهیخته است و ارتباط انسانی و تأثیر عاطفی معلم با هیچ فناوری پیشرفته‌ای قابل جایگزینی نیست.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در نشست برخط کارگاه آموزشی «والدگری در جنگ و پساجنگ» نکات اساسی و راهبردی مورد نیاز والدین برای حمایت از فرزندان در شرایط جنگ و تقویت کیفیت یادگیری در آموزش مجازی را تشریح کرد.

کرج(پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری نشست تخصصی با هدف بررسی دقیق روند آموزش در کشور و آغاز برنامه‌ریزی برای «پروژه مهر» سال تحصیلی آینده خبر داد و تأکید کرد که جریان آموزش با وجود شرایط خاص کشور همچنان باکیفیت در حال تداوم است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با قدردانی از تلاش معلمان و مدیران برای برگزاری بدون وقفه کلاس‌های مجازی، اظهار کرد: فرآیند ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و ثبت نتایج ارزشیابی کیفی ـ توصیفی دانش‌آموزان دوره ابتدایی از ۹ خردادماه آغاز می‌شود.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در نشست تخصصی با معاونان آموزش ابتدایی استان‌ها و مسئولان آموزش عشایر، با تأکید بر رصد روزانه وضعیت دانش‌آموزان و تقویت تدریس فعال در فضای مجازی، تداوم آموزش و تحقق یادگیری را اقدامی مهم در مسیر پیشرفت علمی کشور و نوعی مبارزه در خط مقدم توسعه دانست.