تهران (پانا) - رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دانش‌آموزان سرمایه‌های اصلی کشور و آینده‌سازان نظام مقدس جمهوری اسلامی هستند، گفت وظیفه ماست که دانش‌آموزان را نسبت به آرمان‌های امام(ره) و شهدا آگاه کنیم.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی از راه‌اندازی مدارس با رویکرد قرآنی در راستای فرمایشات رهبر معظم انقلاب برای تربیت 10 میلیون حافظ قرآن خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت دولت با محوریت عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تدریس گام برمی‌دارد. در حوزه عدالت آموزشی، تامین مدارس ایمن و استاندارد در سراسر کشور برای همه دانش‌آموزان در دستور‌کار قرار دارد.
تهران (پانا) - جلسه تبیین طرح نماد در مدارس با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در خراسان رضوی برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی از برگزاری جشن‌های انقلاب در بیش از ۲۰ هزار مدرسه کشور، با همکاری موسسان مدارس، خانواده‌ها و دانش‌آموزان در روز ۱۷ بهمن خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت توجه به کار مطالعاتی، تحقیق و پژوهش را باید در بین دانش‌آموزان ترویج داد تا نگرش آن‌ها نسبت به هر برنامه‌ای پژوهشی و علمی باشد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی از برگزاری ۲۰ هزار جشن در ۲۰ هزار مدرسه غیردولتی و هیات امنایی همزمان با ایام الله دهه فجر در سراسر کشور خبر داد.
تهران (پانا) - شصت‌و‌ششمین جلسه شورای راهبردی توسعه مدیریت سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور احمد محمودزاده در سالن شهیدحججی این سازمان برگزار شد.
تهران (پانا) - صد و پنجاهمین جلسه شورای راهبردی، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با حضور اعضا در سالن شهیدحججی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد شوراهای آموزش‌وپرورش باید به محلی برای پیگیری و رفع مشکلات غیرعادی و غیرقابل حل آموزشی تبدیل شود.
