رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در گفت‌وگو با پانا:
بازنگری برنامه درسی، برای تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول/ باید زمینه تربیت دانش‌آموزان متناسب با استعدادهایشان فراهم شود
تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: برنامه‌های مصوب نظام تعلیم و تربیت برای همه مدارس کشور اعم از دولتی، غیردولتی و استعدادهای درخشان است و آموزش و پرورش باید با بازنگری و کیفیت‌بخشی به برنامه درسی، زمینه تربیت دانش‌آموزان متناسب با استعدادهای آنان را فراهم کند.
احمد محمودزاده در گفت‌وگو با پانا درباره تفاوت برنامه‌های آموزشی در مدارس دولتی و غیردولتی اظهار کرد: «هر آنچه در نظام تعلیم و تربیت کشور مصوب می‌شود و برای آن برنامه‌ریزی می‌شود، برای همه مدارس کشور است و تفاوتی میان مدارس دولتی، غیردولتی، استعدادهای درخشان و سایر مدارس وجود ندارد.»
وی افزود: «ممکن است برخی برنامه‌ها در مدارس تفکیک یا متفاوت اجرا شوند، اما این برنامه‌ها عمدتا در قالب برنامه‌های فوق‌برنامه هستند که مدارس در راستای تکمیل برنامه‌های درسی خود اجرا می‌کنند و خارج از چارچوب برنامه‌های مصوب نظام تعلیم و تربیت نیستند.»
بازنگری در برنامه درسی برای تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی درباره فواید و تاثیر زیست‌بوم جدید برنامه درسی در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: «یکی از مشکلاتی که در سال‌های گذشته داشتیم، به برنامه درسی برمی‌گردد. یکی از فواید این موضوع آن است که ان‌شاءالله دانش‌آموزی که در سند تحول بنیادین از آن نام می‌بریم، یعنی «دانش‌آموز در تراز انقلاب اسلامی»، تربیت شود.»
محمودزاده ادامه داد: «یک بخش از این موضوع مربوط به برنامه درسی است، یک بخش مربوط به ساختار آموزش و پرورش، یک بخش مربوط به امکانات و تجهیزات آموزش و پرورش و یک بخش نیز مربوط به معلمان درون مدارس است.»
کیفیت‌بخشی به مؤلفه‌های نظام تعلیم و تربیت
وی با بیان اینکه این موضوعات در نظام تعلیم و تربیت در دولت پیگیری می‌شود، اظهار کرد: «در حال پیگیری هستیم که تا اندازه‌ای که امکان‌پذیر است، این بخش‌ها بازنگری و ترمیم شوند و کیفیت‌بخشی اتفاق بیفتد تا حاصل و محصول سند تحول بنیادین، یعنی دانش‌آموزی با برجستگی‌های اعتقادی، اخلاقی و علمی، در کشور تربیت شود.»
ضرورت توجه به استعدادهای مختلف دانش‌آموزان
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد: «نباید انتظار داشته باشیم که همه دانش‌آموزان کشور در یک مقوله و یک حوزه حضور موفقی داشته باشند؛ دانش‌آموزان متناسب با استعدادهای خودشان هستند. آموزش و پرورش باید این فضا و زمینه را فراهم کند که بتوانیم بهترین‌ها را در حوزه‌های مختلف تربیت کنیم.»
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه