قم(پانا) - تولیت حرم مطهر حضرت معصومه(س) گفت: دعای عرفه امام حسین(ع)، اساسنامه و آیین‌نامه کامل آموزش و پرورش است و اگر این دعا را با نگاه آموزشی و پرورشی بررسی کنید، راهکارهای بسیاری در آن خواهید یافت.

قم (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: معلم، مهم‌ترین رکن نظام تعلیم و تربیت است و معماری آینده نظام جمهوری اسلامی درون کلاس‌های درس شکل می‌‌گیرد.

قم (پانا) - احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با حضور در قم، ضمن ادای احترام به مزار شهدای اقتدار ملی و جنگ رمضان در گلزار شهدای علی بن جعفر(ع)، با بستگان دانش آموز شهید محمدطه عسگری فردویی دیدار کرد.

قم (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: ضروری است ارزش‌ها و آرمان‌های شهدا به نسل حاضر و آینده منتقل شود تا دانش‌آموزان در مسیر آرمان‌های انقلاب اسلامی گام بردارند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی بر لزوم هم‌افزایی با دستگاه‌های برون‌سازمانی تأکید کرد و گفت: مدیران مشارکت‌ها باید با بهره‌گیری از ظرفیت نهادهایی همچون شهرداری‌ها و مراکز آموزش عالی، در راستای توسعه کمی و کیفی امکانات آموزشی و پرورشی گام برداشته و با تشکیل دبیرخانه فعال، اجرای پروژه مهر را با جدیت کامل تا بازگشایی مدارس پیگیری کنند.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساماندهی مدارس هیئت‌امنایی در راستای سیاست کاهش تنوع مدارس، از ممنوعیت دریافت هرگونه وجه تحت عنوان «مشارکت در مدیریت» از اولیاء دانش‌آموزان و لزوم ثبت‌نام در محدوده جغرافیایی خبر داد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی به نگاه ویژه دولت به دستگاه تعلیم و تربیت اشاره کرد و گفت: دغدغه‌مندی ریاست‌جمهوری نسبت به مسائل آموزش‌ و پرورش به بدنه دولت در استان‌ها سرایت کرده است؛ بنابراین اکنون بهترین فرصت برای «حرکت ایجابی» و حل چالش‌های موجود با بهره‌گیری از ظرفیت شورای موسسان و مشارکت‌های مردمی فراهم شده است.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با تاکید بر اینکه آینده کشور در مدرسه ساخته می‌شود، گفت: امروز نزدیک به دو و نیم میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند و بخش قابل توجهی از جریان تربیت نسل آینده کشور توسط موسسان و معلمان این مدارس رقم می‌خورد.

تهران (پانا) - در نشست تجلیل از مقام شامخ معلم با هم اندیشی و ارائه تجربیات و پیشنهادات معاونان سابق وزارت آموزش‌وپرورش و مدیران‌کل ادوار گذشته سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، بر ضرورت بهره‌گیری از تجربه مدیران و مؤسسان، تقویت عدالت آموزشی، توسعه آموزش‌های نوین، ارتقای صلاحیت حرفه‌ای معلمان و نقش‌آفرینی مدارس غیردولتی در تحول نظام تعلیم و تربیت تأکید شد.

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با تأکید بر اهمیت تاریخ‌نگاری در سازمان اظهار کرد: از روسا و مدیران کل سابق سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی درخواست می‌شود برای تدوین سندی جامع که شامل تاریخچه، عملکرد و دستاوردهای سازمان از بدو تأسیس تاکنون باشد، همکاری کنند تا زمینه انتقال تجربه به نسل‌های آینده و برنامه‌ریزی بهتر برای مسیر پیش رو فراهم شود.