تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد شوراهای آموزش‌وپرورش باید به محلی برای پیگیری و رفع مشکلات غیرعادی و غیرقابل حل آموزشی تبدیل شود.

تهران (پانا) - مراسم گرامیداشت سی‌ویکمین سالروز تصویب قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش صبح امروز با حضور رئیس‌جمهور پزشکیان، وزیر آموزش و پرورش، مدیران کل آموزش و پرورش، ائمه جمعه و جماعات، خیرین مدرسه‌ساز، استانداران و نمایندگان مجلس شورای اسلامی در مرکز همایش‌های بین‌المللی صداوسیما برگزار شد.

تهران (پانا) - نشست خبری احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز برگزار شد.

تهران (پانا) - نشست مطبوعاتی رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در ساختمان علاقه‌مندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه تعلیم و تربیت یک فرایند پیچیده و وسیع است، گفت شوراهای آموزش و پرورش با تعامل، هم‌فکری و افزایش میزان مشارکت اجتماعی می‌توانند اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را تحقق ببخشند.

تهران (پانا) - ‌رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش‌، در پیامی فرا‌رسیدن سالروز حماسه نهم دی‌ماه‌‌، روز بصیرت و میثاق امت با ولایت را گرامی داشت‌.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت‌ الگوی تعیین شهریه مدارس غیر‌دولتی باید متناسب با آموزش‌های ارایه شده باشد و این موضوع باید به‌گونه‌ای باشد به هیچ یک از طرفین اجحافی صورت نگیرد.

تهران (پانا) - شصت و سومین نشست تخصصی شورای راهبری توسعه مدیریت سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش در سالن شهید حججی این سازمان برگزار شد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت هیچ دانش‌آموزی نباید در هیچ‌کجای کشور از چرخه تعلیم و تربیت خارج شود و لذا در این راستا باید از همگی ظرفیت‌های موجود استفاده ‌و با یک نگاه ملی به دستگاه آموزش و پرورش کمک کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به نقش و اهمیت مدارس غیردولتی در کمک به نظام تعلیم و تربیت کشور، گفت امر مدرسه‌داری یک فعالیت خطیر، حساس، آموزشی و فرهنگی است بنابراین کسانی که قرار است به این بخش ورود کنند حتما باید شرایط لازم علمی، فرهنگی و آموزشی را داشته باشند.