بیانیه پایانی دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران
تهران (پانا) - نمایندگان دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران در بیانیه پایانی این دوره، با تاکید بر اینکه مجلس دانشآموزی صرفاً ساختاری تشریفاتی برای بیان مطالبات نیست، آن را میدان تمرین مسئولیتپذیری، مشارکت اجتماعی، گفتوگو، قانونمداری، مطالبهگری و تربیت سیاسی و اجتماعی نسل آینده دانستند و بر ضرورت شنیدن صدای دانشآموزان و تبدیل مسائل آنان به راهکارهای اجرایی تاکید کردند.
به گزارش پانا، در متن بیانیه پایانی دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران آمده است:
بسمالله الرحمن الرحیم
روح پرفتوح و ملکوتی بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(قدساللهالشریف)، و ارواح طیبه شهدای صدر اسلام تاکنون، شهدای دفاع مقدس و مقاومت اسلامی، بهویژه روح بلند و ملکوتی قائد شهید امت اسلام و همه شهیدانی که در راه اسلام، استقلال، عزت و سربلندی ایران عزیز جان خویش را فدا کردند، گرامی میداریم.
با گرامیداشت یاد و نام شهدای دانشآموز، آن ستارگان درخشان آسمان تعلیم و تربیت ایران اسلامی که در کودکی و نوجوانی، درس ایمان، ایثار و مسئولیت را با نثار جان خویش به تاریخ این ملت آموختند، بهویژه دانشآموز شهید پیشتاز «ماکان نصیری» و سایر شهدای مظلوم دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب، اعلام میکنیم که نسل دانشآموز امروز خود را میراثدار آرمانها و ارزشهای شهیدان میداند و راه آنان را در میدان علم، اخلاق، خدمت، پیشرفت و سربلندی ایران اسلامی ادامه خواهد داد.
اکنون که در اختتامیه دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران قرار داریم، خدای سبحان را سپاسگزاریم که این مجلس، بر اساس معیارها و رهنمودهای حکیمانه قائد شهید امت اسلام، حضرت آیتاللهالعظمی شهید امام سید علی خامنهای(رضواناللهتعالی)، بهعنوان یکی از دستاوردهای بزرگ انقلاب اسلامی، تأثیر بسزایی در رشد و بالندگی آیندهسازان میهن عزیز اسلامی داشته است.
همانگونه که رهبری معظم انقلاب اسلامی (مدظله العالی) در پیام گهربار خویش، تعلیم و تربیت را موضوعی فراراهبردی برشمردند و ریاست محترم جمهوری نیز بر اهمیت نقش آموزش و پرورش در ساختن فردای کشور عزیزمان تأکید و اهتمام دارند، میتوان نقش مجلس دانشآموزی را در تقویت روحیه مسئولیتپذیری، زمینهسازی برای تعامل فکری و تربیت نسلی توانمند، کارآمد و امیدوار به آینده، برای راهبری و مدیریت فردای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، ارزشمند و مغتنم شمرد.
امروز، در پایان این دوره و در آغاز فصل جدیدی از حیات مجلس دانشآموزی، با آرمانهای امام راحل، خون مطهر شهیدان و امام شهیدان مسیر انقلاب اسلامی تجدید عهد و بیعت میکنیم و مراتب وفاداری و همراهی جامعه دانشآموزی کشور را با رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیتالله سید مجتبی حسینی خامنهای (حفظه الله تعالی) اعلام میداریم. ما بر این باوریم که نسل نوجوان و جوان ایران اسلامی، در پرتو هدایت رهبری و با اتکا به ایمان، دانش، خودباوری و روحیه جهادی، مسئول ساختن آیندهای شایسته برای این سرزمین است.
دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران در پایان مسیر خویش، با حمد و سپاس پروردگار متعال، این بیانیه را بهعنوان نمایندگان جامعه بزرگ دانشآموزی کشور صادر میکند.
مجلس دانشآموزی در منطق نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، صرفاً یک ساختار تشریفاتی یا محلی برای بیان مطالبات نیست؛ بلکه یکی از میدانهای تمرین مسئولیتپذیری، مشارکت اجتماعی، گفتوگو، قانونمداری، مطالبهگری، کار جمعی و تربیت سیاسی و اجتماعی نسل آینده انقلاب اسلامی است.
این نگاه با روح حاکم بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و آرمان تحقق «حیات طیبه» همراستاست؛ حیات طیبهای که انسان را موجودی صرفاً برخوردار از دانش نمیخواهد، بلکه او را مؤمنی آگاه، مسئول، اخلاقمدار، عدالتخواه، توانمند و اثرگذار در جامعه میداند.
ما در این دوره تلاش کردیم مجلس دانشآموزی را از یک جایگاه صرفاً نمایندگی، به یک مدرسه عملی حکمرانی و حل مسئله نزدیکتر کنیم؛ مدرسهای که در آن نماینده دانشآموز، پیش از آنکه سخنگوی دیگران باشد، باید شنونده باشد؛ پیش از آنکه مطالبهگر باشد، باید مسئله را بشناسد؛ پیش از آنکه نقد کند، تحلیل کند و پیش از آنکه راهکار ارائه دهد، واقعیت میدان را ببیند.
از همین رو، بخش مهمی از فعالیت مجلس به تربیت و توانمندسازی نمایندگان اختصاص یافت. آموزشهایی در حوزه تفکر تحلیلی و نقاد، حل مسئله، مواجهه صحیح با مسائل پیچیده، گفتوگو و اقناع، کار گروهی، مهارتهای ارتباطی و اجتماعی و چگونگی تبدیل یک دغدغه عمومی به یک مسئله قابل فهم و سپس تبدیل آن به راهکار اجرایی ارائه شد.
در کنار این آموزشها، دورههای تبیینی و تربیتی با هدف ارتقای فهم سیاسی، اجتماعی و تمدنی نمایندگان برگزار شد تا دانشآموزان ضمن شناخت دقیقتر تحولات کشور و جهان، بتوانند نسبت خود را با انقلاب اسلامی، مردم، نظام تعلیم و تربیت و مسئولیت اجتماعی خویش بهتر بشناسند.
حرکت از ساختمان مجلس به متن مدرسه و زندگی واقعی دانشآموزان یکی از مهمترین تجربیات این دوره، حرکت نمایندگان از ساختمان مجلس به متن مدرسه و زندگی واقعی دانشآموزان بود.
اعزام نمایندگان به مدارس، گفتوگو با دانشآموزان، معلمان و مدیران، مشاهده مستقیم آسیبهای مدارس و شنیدن بیواسطه تجربه زیسته جامعه دانشآموزی، تلاشی برای آن بود که مجلس دانشآموزی گرفتار فاصله میان نماینده و بدنه دانشآموزی نشود.
حاصل این ارتباط، شکلگیری نگاه مسئلهمحور به نظام تعلیم و تربیت و تدوین نظام مسائل آموزش و پرورش کشور بود؛ تلاشی برای آنکه مسائل از زبان دانشآموزان شناسایی، دستهبندی و تحلیل شود و برای آنها راهکارهای اجرایی و قابل پیگیری ارائه شود.
از نگاه ما، این اقدام یکی از مهمترین دستاوردهای دوره دوازدهم است؛ چراکه دانشآموز را از جایگاه صرفاً دریافتکننده خدمات آموزشی، به جایگاه ناظر، تحلیلگر و شریک فکری نظام تعلیم و تربیت نزدیک میکند.
در همین مسیر، هوش مصنوعی بهعنوان یکی از مهمترین فناوریهای تحولآفرین عصر حاضر، جایگاه ویژهای در فعالیتهای این دوره پیدا کرد.
ما باور داریم آموزش و پرورش نمیتواند نسبت به فناوریای که در حال تغییر شیوه یادگیری، تولید دانش، پژوهش و مهارتآموزی نسل جدید است، منفعل بماند. از همین رو، مجلس دانشآموزی با نگاهی آیندهنگرانه در مسیر تدوین سند هوش مصنوعی در آموزش و پرورش گام برداشت.
از نگاه ما، هوش مصنوعی قرار نیست جایگزین معلم شود؛ باید توان معلم را افزایش دهد. قرار نیست جای دانشآموز فکر کند؛ باید قدرت فکر کردن او را تقویت کند.
آموزش و پرورش آینده باید به جای انفعال در برابر فناوری، آن را بشناسد، برای آن سیاستگذاری کند و استفاده اخلاقی، مسئولانه، عادلانه و هوشمندانه از آن را به دانشآموز و معلم بیاموزد. ما بر عدالت آموزشی و تربیتی، کرامت معلم، کیفیت آموزش، تقویت مدارس، توجه به مناطق محروم، کشف و پرورش استعدادها، مهارتآموزی، نشاط، هویت دانشآموزی و تحول در شیوههای آموزشی تأکید میکنیم و معتقدیم هیچ تحول پایداری بدون صدای معلم، مدیر، خانواده و دانشآموز محقق نخواهد شد.
این دوره همچنین با حوادثی تلخ و آزمونهایی بزرگ برای ملت ایران همراه شد. ما ضمن تأکید بر ضرورت صیانت از امنیت و آرامش مدارس، حمله جنایتبار دشمن متخاصم آمریکایی ـ صهیونیستی به مدرسه شجره طیبه میناب و شهادت جمعی از دانشآموزان و معلمان مظلوم این سرزمین مقدس را بهشدت محکوم میکنیم. مدرسه باید کانون علم، تربیت، امید و آیندهسازی باشد و تعرض به آن، تعرض به آینده یک ملت است.
یاد و نام شهدای دانشآموز و فرهنگی این حادثه را گرامی میداریم و در برابر صبر و ایستادگی خانوادههای آنان سر تعظیم فرود میآوریم.
اکنون دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی به پایان میرسد، اما عهدی که با خداوند متعال، آرمانهای امام راحل، خون شهیدان، رهبر انقلاب و میلیونها دانشآموز ایران اسلامی بستهایم، با پایان این دوره پایان نخواهد یافت.
ما این جایگاه را به نمایندگان دوره سیزدهم میسپاریم و امانت اعتماد میلیونها دانشآموز ایرانی را نیز به آنان واگذار میکنیم.
به آنان میگوییم:
صدای دانشآموزان را بشنوید، اما تنها صدای مشکلات نباشید؛ صدای راهحلها باشید.
مطالبه کنید، اما مسئولانه؛ نقد کنید، اما منصفانه؛ بیندیشید، اما عمیق؛ و خدمت کنید، مؤمنانه، صادقانه و برای ایران.
دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی میرود، اما مسئولیت نسل ما نسبت به آینده ایران باقی است.
ما میرویم، اما مسئلههای دانشآموزان باقی است و تا زمانی که مسئلهای برای حل کردن، مدرسهای برای ساختن، دانشآموزی برای شنیدن و آیندهای برای بهتر کردن وجود دارد، این مسئولیت نیز ادامه خواهد داشت.
به امید ایرانی قوی، آموزش و پرورشی تحولیافته، مدرسهای در تراز انقلاب اسلامی و نسلی مؤمن، دانا، خلاق، مسئول و تمدنساز.
والسلام علیکم و رحمةالله و برکاته
نمایندگان دوازدهمین دوره مجلس دانشآموزی جمهوری اسلامی ایران
شهریور ۱۴۰۵
آسیه اسحاقی
ارسال دیدگاه