مشهد(پانا)- پژوهشگر حوزه هوش مصنوعی و فعال حوزه نشر کتاب، شناخت دغدغه‌ها و علایق نوجوانان و برقراری ارتباط عمیق با آنان را از مهم‌ترین مهارت‌های تسهیلگران کتابخوانی دانست و تأکید کرد که با وجود توسعه ابزارهای هوش مصنوعی، شکل‌دادن به تجربه خواندن و درک مخاطب همچنان به ارتباط انسانی نیاز دارد.
قم(پانا) - مدیر حوزه‌های علمیه طلاب، دانشجویان و پژوهشگران جوان فعال در عرصه فناوری‌های نوین را سرمایه‌های بزرگ علمی کشور دانست و گفت: آینده علوم اسلامی و تمدن نوین اسلامی به تلاش‌های نسل جوانی گره خورده که می‌کوشند میان معارف الهی، علوم شناختی و فناوری‌های پیشرفته پیوند برقرار کنند.
تهران (پانا) - جامعه‌شناس گفت: کاهش اعتماد نوجوانان به برخی نهادهای سنتی و افزایش اعتماد به فناوری، هوش مصنوعی را از یک ابزار آموزشی فراتر برده و به منبعی جدید برای کسب معرفت، دریافت مشورت و پاسخ به مسائل زندگی تبدیل کرده است.
تهران (پانا) - یک روانشناس کودک و نوجوان با اشاره به اینکه ترس از قضاوت شدن یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های نوجوانان در روابط است، گفت: هوش مصنوعی به دلیل در دسترس بودن دائمی و نداشتن قضاوت، می‌تواند برای نوجوان به فضایی امن تبدیل شود، اما اگر از یک ابزار شناختی به پناهگاه عاطفی تبدیل شود، احتمال کاهش تحمل نوجوان برای مواجهه با پیچیدگی‌های روابط انسانی افزایش می‌یابد.
بیرانوند (پانا) -هوش مصنوعی با سرعتی چشمگیر وارد زندگی انسان‌ها شده است؛ فناوری‌ای که می‌تواند در کنار انسان به‌عنوان یک دستیار توانمند فعالیت کند، اما این پرسش همچنان مطرح است که آیا روزی جایگزین انسان خواهد شد؟
خراسان شمالی (پانا)_ رئیس اداره مدارس غیردولتی استان خراسان شمالی گفت:دوره توانمندسازی هوش مصنوعی ویژه معلمان، مدیران و معاونان مدارس غیردولتی شهرستان اسفراین با هدف ارتقای دانش و مهارت‌های فناورانه و بهره‌گیری از ظرفیت هوش مصنوعی در فرایند آموزش برگزار شد.
اسفراین (پانا) _دوره آشنایی با کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، با هدف آماده‌سازی معلمان مدارس غیردولتی برای استفاده از ظرفیت‌های این فناوری برگزار شد.
مشهد (پانا) - در این اینفوگرافی توضیح می‌دهیم که هوش مصنوعی، قرار نیست جای فکر کردن ما را بگیرد، قرار است ابزار فکر کردن بهتر ما باشد.
فردیس (پانا) – با توجه به گسترش روزافزون فناوری هوش مصنوعی و نقش آن در تحول نظام‌های آموزشی کارگاه آموزشی هوش مصنوعی با حضور جمعی از دبیران پرورشی مدارس استان البرز در اداره آموزش و پرورش ناحیه۲ کرج و شهرستان فردیس برگزار شد. هدف از برگزاری این کارگاه، توانمندسازی دبیران پرورشی، آشنایی با ابزارهای نوین هوش مصنوعی و بررسی کاربردهای این فناوری در برنامه‌های فرهنگی و آموزشی عنوان شد.
فردیس(پانا)_ مدرس هوش مصنوعی گفت: امروزه هوش مصنوعی با سرعت بسیار زیادی در حال توسعه است که در بسیاری از حوزه‌های زندگی، آموزش، پژوهش و فعالیت‌های اجتماعی مورد استفاده قرار می‌گیرد. به همین دلیل، نظام آموزشی نیز باید متناسب با این تغییرات حرکت کند و زمینه آشنایی فرهنگیان با این فناوری را فراهم سازد.
