تیکمهداش (پانا) - مدرس و پژوهشگر آموزش زبان انگلیسی، با اشاره به پیشرفتهای هوش مصنوعی، اصول بنیادین یادگیری زبان را در «استمرار»، «ارتباط»، «فرهنگ» و «تجربهی اشتباه کردن» دانست و گفت: هوش مصنوعی مکمل آموزش زبان است، نه جایگزین استاد
تیکمهداش (پانا) - مدرس و پژوهشگر آموزش زبان انگلیسی، با اشاره به پیشرفتهای هوش مصنوعی، اصول بنیادین یادگیری زبان را در «استمرار»، «ارتباط»، «فرهنگ» و «تجربهی اشتباه کردن» دانست و گفت: هوش مصنوعی مکمل آموزش زبان است، نه جایگزین استاد
تهران (پانا) - آموزش و پرورش با اجرای یک برنامه سهمرحلهای، طرح گسترده آموزش مفاهیم و مهارتهای هوش مصنوعی را برای میلیونها دانشآموز و هزاران معلم آغاز کرده و هدف دارد مدارس کشور را با تحولات عصر دیجیتال همگام کند.
تهران (پانا) - این بار خبرنگار پانا در تماس تلفنی با پسر هوش مصنوعی ایران، تازهترین فعالیتهای هوش مصنوعی نوین در کشور را در قالب گفتوگوی ویژه خبری پیگیری میکند.
تهران (پانا) - رباتهای همراه هوش مصنوعی همیشه در دسترساند، هرگز قضاوت نمیکنند و خسته نمیشوند؛ این ویژگیها برای کسانی که با تنهایی دستوپنجه نرم میکنند، بسیار جذاب است؛ اما پژوهش جدید دانشگاه آلتو نشان میدهد که در بلندمدت، تکیه بر این رباتها کاربران را از روابط انسانی دور میکند و نشانههای افسردگی و تنهایی را در آنها افزایش میدهد.
لرستان(پانا) - هوش مصنوعی به سرعت در حال عبور از مرزهای فنی و ورود به قلمرو خلاقیت است. این فناوری که قادر به یادگیری، حل مسئله و حتی خلق آثار هنری و موسیقی است، دیگر مفهومی انتزاعی نیست، بلکه به ابزاری قدرتمند برای درک بهتر جهان و بهبود کیفیت زندگی ما تبدیل شده است.
ناحیه یک یزد (پانا) - هوش مصنوعی و اکتشافات فضایی رابطهای عمیق و همپوشان دارند. در مسیر سفرهای انسانی و رباتیک به فضا، حجم و پیچیدگی دادهها بسیار زیاد است و نیازمند راهکارهای هوشمندانه میباشد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش از آغاز برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان از روزهای پایانی سال جاری خبر داد و گفت: این طرح با هدف جهتدهی به ذهنیت علمی دانشآموزان در برابر فضای استرسزای جامعه در این دوران سخت طراحی شده است.
کرج(پانا) –دبیر زبان دبیرستان شهید محمد کاظم موسوی ۲ ناحیه دو کرج و شهرستان فردیس گفت: استفاده از هوش مصنوعی در آموزش زبان، هم فرصتی برای تقویت یادگیری و تمرینهای شخصیسازیشده است و هم میتواند در صورت استفاده نادرست، چالشی برای خلاقیت و تحلیل فردی دانشآموزان ایجاد کند.
ساوجبلاغ(پانا) - معلم ریاضی دبیرستان فاطمیه در کرج گفت: هوش مصنوعی فقط ابزار کمکی است و می تواند توضیح دهد که چرا یک مسأله با روش خاص حل می شود. اما نمی تواند اضطراب یا ترس دانشآموز را از امتحان درک کند .
کرج (پانا) –مسئول برپایی غرفه هوش مصنوعی در نمایشگاه قرآن مصلی کرج گفت: هدف اصلی از راهاندازی بخش هوش مصنوعی در نمایشگاه قرآن افزایش آگاهی عمومی درباره ظرفیتهای این فناوری و نمایش دستاوردهای تولیدشده که فراتر از یک تصور است .