هوش مصنوعی باید در خدمت تفکر و خلاقیت انسان باشد

سعید غفاریان، در حاشیه دوره آموزشی «چاشنی پرورشی» که با هدف آشنایی معلمان، مربیان و همکاران فرهنگی با هوش مصنوعی، نحوه کار با آن و ظرفیت‌های این فناوری در حوزه تعلیم و تربیت برگزار شد، در گفت‌وگو با پانا، با اشاره به سرعت رشد هوش مصنوعی اظهار کرد: «با توجه به پیشرفت روزافزون این فناوری، ممکن است در آینده بسیاری از فعالیت‌های مدارس به هوش مصنوعی متکی شوند؛ با این حال، باید توجه داشت که تعلیم و تربیت صرفاً به مباحث آموزشی و انتقال مطالب درسی محدود نمی‌شود و ارتباط چهره‌به‌چهره و تعامل انسانی نیز در این فرایند تأثیر بسزایی دارد.»

وی افزود: «هوش مصنوعی نمی‌تواند به‌طور کامل جایگاه یک مربی را بگیرد؛ اما معلمان، مدیران و مربیان برای هماهنگی با شرایط روز و همگامی با دانش‌آموزان باید خود را به دانش و ابزارهای نوین مجهز کنند و با ظرفیت‌های فناوری‌های جدید آشنا شوند.»

غفاریان بااشاره به ضرورت آشنایی عوامل مدرسه با کاربردهای هوش مصنوعی بیان کرد: «برنامه‌ریزی انجام‌شده براین اساس است که دانش‌آموزان و عوامل مدرسه، از جمله مدیران، مربیان و معاونان، با کارکردهای هوش مصنوعی و ظرفیت‌های آن آشنا شوند و در مراحل بعدی، زمینه آشنایی خانواده‌ها و اولیای دانش‌آموزان نیز فراهم شود.»

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک یزد ادامه داد: «هوش مصنوعی یکی از ابزارهای روز است که می‌تواند در کنار سایر ابزارهای آموزشی به بهبود فرایند تعلیم و تربیت کمک کند. بهره‌گیری از ظرفیت‌های این فناوری می‌تواند اجرای بسیاری از فعالیت‌های آموزشی و تربیتی را تسهیل کند؛ ازاین‌رو، آشنایی همکاران فرهنگی با کاربردهای آن و نحوه استفاده از این ابزارها اهمیت دارد.»

وی با تأکید بر ضرورت استفاده آگاهانه از فناوری‌های نوین تصریح کرد: «یکی از نگرانی‌های مهم در زمینه استفاده از هوش مصنوعی این است که این فناوری جای خلاقیت، اندیشه و تفکر انسان را بگیرد و معلمان و مربیان به‌جای بررسی، تحلیل و اندیشیدن درباره مسائل، همه امور را به این فناوری واگذار کنند.»

غفاریان خاطرنشان کرد: «استفاده از هوش مصنوعی زمانی می‌تواند به یک چالش تبدیل شود که به کاهش تفکر، تعقل و تلاش ذهنی انسان منجر شود؛ بنابراین، باید از این فناوری به‌عنوان ابزاری برای کمک به فعالیت‌های آموزشی و پرورشی استفاده کرد، نه جایگزینی برای اندیشیدن و خلاقیت.»

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک یزد در بخش دیگری از این گفت‌وگو با اشاره به برگزاری دومین روز دوره آموزشی «چاشنی پرورشی» اظهار کرد: «براساس بازخوردهای دریافتی، در روز نخست استقبال خوبی از برنامه صورت گرفت و در روز دوم نیز، با وجود تعطیل بودن آن روز برای همکاران، حضور قابل‌توجهی در برنامه داشتند.»

وی در پایان افزود: «شرکت‌کنندگان از محتوای ارائه‌شده رضایت داشتند و  مدرس دوره، نکات کاربردی موردنیاز مربیان و معلمان در فرایند تعلیم و تربیت را مطرح کرد که مورد استقبال همکاران قرار گرفت.»