معاون آموزش ابتدایی در آیین آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ در دبستان شجره طیبه میناب:
مدرسه خانه امید و سرچشمه اقتدار ایران است/ جریان آموزش متوقف نمیشود
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مدرسه را کانون امید و سرچشمه اقتدار پایدار ایران خواند و با تأکید بر اینکه هیچ حادثهای نمیتواند جریان آموزش و حرکت علمی کشور را متوقف کند، از آغاز سال تحصیلی جدید با محوریت عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری و وفاداری به آرزوهای شهدای دانشآموز خبر داد.
رضوان حکیمزاده، در آیین آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۵ که در دبستان شجره طیبه میناب برگزار شد، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، یاد و خاطره شهدای وطن، فرهنگیان و دانشآموزان شهید، بهویژه شهدای مدارس شجره طیبه میناب و رهپویان خلیج فارس را گرامی داشت.
وی با اشاره به انتخاب میناب برای آغاز رسمی سال تحصیلی اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی از این نقطه، پیامی فراتر از بازگشایی مدارس دارد؛ پیامی از جنس امید، مقاومت، دانایی و آیندهسازی. امروز از میناب اعلام میکنیم که مسیر علم، خردمندی و قدرت دانشبنیان کشور که بنیان آن از مدارس و بهویژه دوره ابتدایی شکل میگیرد، با قدرت و استواری ادامه خواهد یافت.
حکیمزاده با یادآوری جانباختن ۱۶۸ دانشآموز و معلم در حمله به میناب، گفت: تصاویر چهرههای معصوم کودکان و وسایل بهجامانده از آنان، روایتگر آرزوهایی است که ناتمام ماند. وی از انسانها و نهادهایی در سراسر جهان که به گفته او فارغ از ملاحظات سیاسی، این حادثه را محکوم و صدای کودکان میناب را بازتاب دادند، قدردانی کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، زنده نگه داشتن یاد دانشآموزان و معلمان جانباخته و آغاز سال تحصیلی از میناب را اقدامی نمادین و معنادار دانست و افزود: «مدرسه، خانه امید، دانایی، زندگی و آیندهسازی است. ما با دانشآموزان شهید میناب عهد میبندیم که اجازه ندهیم آرزوهای آنان ناتمام بماند و با تلاش برای رشد و بالندگی تکتک فرزندان ایران، مسیر آنان را ادامه دهیم.»
مدرسه؛ بنیان اقتدار و آینده ایران
حکیمزاده با تأکید بر جایگاه راهبردی مدرسه در پیشرفت کشور تصریح کرد: قدرت پایدار هر جامعه از کلاس درس و از فرصت یادگیری باکیفیت برای کودکان آغاز میشود. از همین رو، وزارت آموزش و پرورش مصممتر از گذشته حرکت در مسیر علم و دانایی را ادامه خواهد داد و اجازه نخواهد داد هیچ حادثهای جریان آموزش را متوقف کند.
وی افزود: دانشآموزانی که امروز در میناب و سراسر کشور قدم به مدرسه میگذارند، حاملان امید و سازندگان آینده ایران هستند و مسئولیت نظام تعلیم و تربیت، فراهم کردن زمینه شکوفایی استعدادها، رشد همهجانبه و برخورداری عادلانه آنان از فرصتهای یادگیری است.
عدالت، کیفیت و هویت؛ محورهای سال تحصیلی جدید
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری و تقویت هویت و تعلق دانشآموزان به ارزشهای ایرانی ـ اسلامی را از مهمترین محورهای فعالیت وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید عنوان کرد.
وی خاطرنشان کرد: فرهنگیان سراسر کشور در خط مقدم ساختن آینده ایران قرار دارند و وزارت آموزش و پرورش با همراهی این سرمایههای ارزشمند، همه ظرفیت خود را برای رشد، تعالی و پیشرفت فرزندان ایران به کار خواهد گرفت.
قدردانی از مدیریت و همراهی مسئولان در هرمزگان
حکیمزاده در بخش دیگری از سخنان خود، از همراهی مسئولان ملی و استانی در برگزاری این آیین و مدیریت شرایط پس از حادثه قدردانی کرد و حضور حسین افشین، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور به نمایندگی از رئیسجمهور را گرامی داشت.
وی همچنین از همراهی علیرضا زاکانی، شهردار تهران، و تلاشهای استاندار هرمزگان، مدیرکل آموزش و پرورش استان و مجموعه فرهنگیان و مدیران آموزشی هرمزگان قدردانی کرد و گفت: با وجود شرایط دشوار، جریان آموزش در استان متوقف نشد و حمایت از دانشآموزان، بهویژه بازماندگان حادثه و خانوادههای آنان، با جدیت دنبال شد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پایان، با آرزوی آرامش و رحمت الهی برای دانشآموزان و معلمان جانباخته، ابراز امیدواری کرد سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۵، سالی سرشار از شکوفایی، پیشرفت و فرصتهای تازه برای همه دانشآموزان ایران باشد.
میناب در نخستین روز مهر، تنها میزبان آغاز یک سال تحصیلی نبود؛ این شهر نقطه آغاز دوباره امید و دانایی شد؛ جایی که صدای زنگ مدرسه، در امتداد یاد کودکانی به صدا درآمد که آرزوهایشان در حافظه آموزش و پرورش ایران ماندگار خواهد بود.
ارسال دیدگاه