تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در جلسه مشترک «طرح ملی حامی» با حضور معاونان آموزش ابتدایی و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره به همپوشانی فقر آموزشی و فقر اقتصادی ـ فرهنگی در بسیاری از مناطق، تأکید کرد: پیوند حمایت آموزشی از دانشآموز با حمایت هدفمند از خانواده میتواند به شکستن چرخه فقر یادگیری و کاهش پیامدهای اجتماعی منجر شود.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی گفت: پرورش استعدادها در ابعاد مختلف، بهویژه در بخش مهارتهای کاربردی و هنری، نقش بسزایی در رشد تمامساحتی، شکوفایی شخصیت و افزایش خودباوری دانشآموزان دارد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی در برنامه «صبح بخیر ایران» شبکه یک سیما، با تشریح اقدامات این معاونت برای استمرار جریان یادگیری در شرایط ویژه، از کاهش ۴۹ درصدی افت تحصیلی با اجرای طرح «حامی» خبر داد و با قدردانی از معلمان، به نقشآفرینی آنان در اجتماعات مردمی شبانه برای رفع اشکالات درسی دانشآموزان اشاره کرد.
قم(پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش گفت: در حال حاضر حدود ۱۶ میلیون دانشآموز از طریق پیامرسان «شاد» تحت پوشش آموزش مجازی قرار دارند.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصصی بررسی مسائل آموزشی استان قم، با تأکید بر نقش معلمان در تحقق عدالت آموزشی، برنامههای «توانا» و «حامی» را دو محور اصلی ارتقای کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی دانست و گفت: هدف اصلی این برنامهها ایجاد یادگیری عمیق برای همه دانشآموزان و تقویت توان حرفهای معلمان است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی از دبستان دخترانه حاج جواد موفقیان در منطقه ۱۶ تهران، مجری طرح آزمایشی تحول در برنامه درسی مدرسه، بازدید کرد.
تبریز (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آذربایجان شرقی گفت: در راستای تحقق اهداف طرح «توانا»، توسعه و بهروزرسانی روشهای آموزشی و بهرهگیری هدفمند از فناوریهای نوین یادگیری، کانال تخصصی «انیمیشنسازی و خلاقیت آموزشی» به عنوان گامی نو در توانمندسازی معلمان ابتدایی در شبکه شاد راهاندازی شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به بازدیدهای میدانی از مدارس استان خوزستان گفت: اجرای برنامههای کشوری از جمله «توانا»، طرح «حامی» و اجتماعات یادگیری بهصورت جدی در دستور کار آموزشوپرورش خوزستان قرار دارد و نتایج آن بهطور عینی در سطح مدارس قابل مشاهده است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش عشایری نماد عدالت آموزشی است، بر کاهش شکاف آموزشی در مناطق عشایری تاکید کرد.
تهران(پانا) - معاون آموزش ابتدایی منطقه ۸ بیان داشت: تحقق اهداف سند تحول بنیادین نیازمند بررسی دقیق ابعاد، مؤلفهها و شاخصهای عملکردی مدارس است و کارگاه تخصصی «مدرسه تراز» فرصتی بینظیر برای همراستاسازی برنامهها و ارتقای محیط یادگیری دانشآموزان فراهم میکند.
