یزد(پانا)- وزیر کشور در آیین افتتاح پروژههای آموزشی یزد با تأکید بر نقش معلمان در تربیت نسل آینده گفت: تاکنون ۳۰ مدرسه در استان به بهرهبرداری رسیده و تا پایان امسال نیز ۳۰ مدرسه دیگر افتتاح خواهد شد.
یزد(پانا)- وزیر کشور در آیین افتتاح پروژههای آموزشی یزد با تأکید بر نقش معلمان در تربیت نسل آینده گفت: تاکنون ۳۰ مدرسه در استان به بهرهبرداری رسیده و تا پایان امسال نیز ۳۰ مدرسه دیگر افتتاح خواهد شد.
تهران (پانا) - بنا به گفته مشاور وزیر آموزشوپرورش و مدیرکل وزارتی، با تشکیل کارگروه تخصصی، شناسایی نیازهای فناورانه دانشآموزان و تجهیز مدارس به فناوریهای نوین و هوش مصنوعی با جدیت در حال پیگیری است.
تبریز (پانا) - معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بر نقش پژوهش بهعنوان زیربنای تحول آموزشی تأکید کرد و گفت: نسل امروز نیازمند آموزشهای پژوهشمحور است تا مهارتهای تحلیل، پرسشگری و بهرهبرداری از فناوریهای نوین در آنها شکل گیرد و عدالت و کیفیت آموزشی ارتقا یابد.
یاسوج (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: در این دولت همه مؤلفههای برنامه درسی از فضا و تجهیزات و محتوا و معلم به صورت هماهنگ دیده میشود.
یاسوج (پانا) - رئیس جمهور گفت: عدالت آموزشی یک حق بنیادین و یک استراتژی برای توسعه پایدار و انسجام ملی است.
تایباد (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش بهعنوان سنگبنای توسعه کشور، تکمیل پروژههای نیمهتمام آموزشی، تجهیز مدارس به استانداردهای روز و ارتقای وضعیت معیشتی معلمان را ضروری دانست.
تهران (پانا) - وزیر آموزشوپرورش بر استفاده از ظرفیت تشکل های دانش آموزی در توسعه و آبادانی کشور تأکید کرد.
همدان(پانا) _ مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در آیین آغاز هفته پژوهش، پژوهش را زیربنای توسعه آموزشی دانست و تأکید کرد: عدالت آموزشی زمانی تحقق مییابد که کار پژوهشی در مدارس بهصورت هدفمند و مداوم دنبال شود.
گلستان(پانا) - تفاهمنامه همکاری میان شبکه آموزش سیما و ادارهکل آموزشوپرورش استان گلستان با هدف توسعه تولیدات رسانهای، تقویت عدالت آموزشی و معرفی ظرفیتهای آموزشی، پرورشی و مهارتی استان در سطح ملی به امضا رسید.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با تأکید بر اینکه تحقق عدالت آموزشی نیازمند ورود جهادی و روحیه بسیجی است، گفت: امروز باید تمام توان مجموعه تعلیموتربیت، دستگاههای همراه و نیروهای فرهنگی مردمی در مسیر ایجاد فرصتهای برابر یادگیری برای همه دانشآموزان بهویژه در مناطق کمبرخوردار بسیج شود.