شهرکرد (پانا) -نماینده معلمان چهارمحال و بختیاری، در دیدار با رئیس جمهور، عدالت آموزشی را برابری در فرصت دانست و تأکید کرد: معلم، معمار نامرئی این عدالت است که نقش او فراتر از انتقال دانش و حیاتی‌ترین رکن گام دوم نهضت توسعه است.

شهرکرد (پانا) -مدیرکل آموزش‌وپرورش چهارمحال و بختیاری در دیدار با رئیس جمهور از کاهش خیره‌کننده نرخ ترک تحصیل استان چهارمحال وبختیاری از ۴۴ درصد به ۲.۲ درصد خبر داد و این تغییر را نمادی از تحقق تعهدات نظام در این منطقه دانست.

شهرکرد (پانا) ـ رئیس‌جمهور در جلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم در استان چهارمحال‌و‌بختیاری تأکید کرد: مدرسه باید محل زایش توانایی‌ها و شکوفایی استعدادها باشد، نه تکرار ناتوانی‌ها؛ عدالت آموزشی نیز یعنی فراهم‌کردن فرصت برابر رشد برای همه کودکان ایران.

تهران(پانا) - رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است، گفت: تحقق این هدف نیازمند همراهی همه دستگاه‌ها و مشارکت مردم است و در این مسیر، مصرف بهینه منابع و مدیریت کارآمد در نظام آموزش کشور یک الزام انکارناپذیر به شمار می‌رود.

تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرودش استان آذربایجان شرقی گفت: با آغاز گام دوم نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، ۴۷۰ پروژه مدرسه‌سازی در استان آذربایجان شرقی تعریف شده است؛ حرکتی که با مشارکت مردم و خیران، نویدبخش گسترش زیرساخت‌های آموزشی و کاهش تراکم کلاس‌های درس در سراسر استان است.

تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در پیامی از ارتقای چشمگیر شاخص‌های سواد در استان خبر داد و گفت: به برکت رهنمودهای امام راحل (ره)، حمایت‌های مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های دولت چهاردهم، امروز استان آذربایجان شرقی با ثبت نرخ باسوادی بیش از ۹۸ درصد، بالاتر از میانگین کشوری در مسیر تحقق عدالت آموزشی گام برمی‌دارد.

تهران (پانا) - مجموعه تحولات، تصمیمات و اقدامات آموزش‌وپرورش در هفته گذشته نشان می‌دهد این وزارتخانه در دولت چهاردهم از یک نهاد اجرایی صرف عبور کرده و به محور سیاست‌گذاری راهبردی در حوزه عدالت اجتماعی، انسجام ملی، توسعه پایدار و آینده‌سازی کشور تبدیل شده است؛ مسیری که با حمایت مستقیم رئیس‌جمهور، نقش‌آفرینی شورای عالی انقلاب فرهنگی، مشارکت اقتصادی و تمرکز بر مدرسه و معلم در حال تثبیت است.

تهران(پانا) - وزیر آموزش‌ و پرورش با اشاره به بررسی‌های انجام‌شده در جلسه هیات دولت، اعلام کرد که بودجه این وزارتخانه در سال ۱۴۰۵ شرایط مطلوبی دارد و نسبت به سال گذشته افزایش یافته است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی تحقق عدالت آموزشی، کاهش فاصله‌های یادگیری و توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان را از مهم‌ترین مأموریت‌های آموزش ابتدایی برشمرد و گفت: پرهیز از برچسب‌زنی، مقایسه‌های نادرست و رقابت‌های آسیب‌زا و حرکت به سمت یادگیری حمایتی و مشارکتی، از الزامات تربیت اثربخش در این دوره است.

تهران (پانا) - ارتقاء کیفیت آموزشی یکی از مهم‌ترین اهداف نظام آموزش و پرورش است. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کیفیت آموزش تنها به نمره و امتحان محدود نمی‌شود، بلکه شامل رشد علمی، اخلاقی، اجتماعی و مهارتی دانش‌آموزان است.