تهران (پانا) - مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات از نتایج نظرسنجی از اولیای دانشآموزان درباره کیفیت آموزش در فضای مجازی خبر داد و گفت: در این نظرسنجی ۲۳۰ هزار و ۴۶۱ نفر از اولیا شرکت کردهاند و آموزش مجازی در ۶ شاخص اصلی مورد ارزیابی قرار گرفته است.
مشهد (پانا) - سه ماه از روزهایی میگذرد که کلاسهای درس به قابهای مجازی منتقل شدند؛ روزهایی که جای نیمکتها را صفحههای نمایش گرفتند و خندههای زنگ تفریح در میان میکروفونهای خاموش گم شدند.
خاروانا (پانا) - «آموزش تنها پشت میز و نیمکتهای چوبی خلاصه نمیشود؛ گاهی برای آموختن یک درس بزرگ، باید کلاس را به وسعت دشت و کوه گسترش داد.» این را آموزگار مدرسه شهید مصطفایی سهرون میگوید، وقتی از انگیزهاش برای برگزاری اردوی طبیعتگردی دانشآموزان این روستا سخن گفت.
کرج(پانا)- در این قسمت از رادیو پانا به سراغ یکی از معلمهای خوب استان البرز رفتهایم تا نظرشون را در مورد آموزش مجازی دانشآموزان بپرسیم.
ناحیه یک یزد (پانا) - در کلاسهای حضوری جهادی مساجد، معلمان معنای واقعی تعهد، خدمت و جهاد را در کلاسهای کوچک اما با دلی بزرگ معنا کردند و اجازه ندادند نبض یادگیری از تپش بیفتد.
ساوجبلاغ(پانا)- مشاور مدرسه فرزانگان ۵ شهرستان ساوجبلاغ گفت: آموزش مجازی در برخی موارد توانسته است مانع از توقف کامل روند یادگیری شود، اما این شیوه در کنار مزایا، محدودیتهایی نیز دارد که بر کیفیت یادگیری اثر میگذارد.
شهرکرد (پانا) -مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک شهرکرد گفت :آموزش حضوری همچنان تأثیرگذارتر از آموزش مجازی است، اما نباید از ظرفیتهای فضای مجازی غافل شد و میتوان از آن در کنار آموزش حضوری برای کلاسهای جبرانی و فوقبرنامه استفاده کرد.
ساوجبلاغ(پانا)- جمعی از دانشآموزان پیشتاز فرزانگان ۵ شهرستان ساوجبلاغ بیان کردند: آموزش مجازی جای کلاس درس را نمیگیرد این فضا باید بیشتر بهعنوان مکمل آموزش حضوری دیده شود.
آذربایجان شرقی (پانا) - مربی پرورشی مدرسه، در میان پیامهای مجازی و فاصلهها، بیش از همیشه حسرت روزهایی را میخورد که حیاط مدرسه با تکبیر، سرود و لبخند دانشآموزان جان میگرفت.
کرج(پانا)- سرگروه مشاوران آموزش و پرورش ناحیه 4 کرج گفت: آموزش مجازی در دوران جنگ، تمرکز و تعاملات اجتماعی دانشآموزان را مختل میکند تدریس حضوری برتری 100صدری دارد.
