کرج (پانا) - آموزگار آموزشگاه امام خمینی ناحیه 1 کرج عنوان کرد برگزاری کلاس‌های مجازی به‌تنهایی نمی‌تواند منبع آموزشی خوبی برای دانش‌آموزان باشد.
کرج (پانا) - آموزگار آموزشگاه امام خمینی ناحیه 1 کرج عنوان کرد برگزاری کلاس‌های مجازی به‌تنهایی نمی‌تواند منبع آموزشی خوبی برای دانش‌آموزان باشد.
تهران (پانا) - یک متخصص بالینی کودک و نوجوان، ارتباط مؤثر و سازگاری با محیط آنلاین و همدلی با دانش‌آموزان را از عوامل مؤثر در آموزش فضای مجازی دانست. وی یکی از مهم ترین عوامل تعیین اثربخشی مثبت یا منفی فضای مجازی را مدت زمان کارکرد و نوع فعالیت‌هایی عنوان کرد که دانش‌آموزان با آن درگیر هستند.
اردبیل (پانا) - در شبانه‌روز گذشته متاسفانه ۲ بیمار مبتلا به ویروس کرونا در مراکز درمانی استان اردبیل فوت کرده اند.
رودهن (پانا) - مدیر آموزش و پرورش رودهن حضور دانش‌آموزان در مدارس را لازمه جریان پویا، سازنده و متعالی مدرسه دانست که نیازمند هم‌‌اندیشی‌های جمعی است.
رودهن (پانا) - کارشناش مشاوره و آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش رودهن بر اختلال در کارکرد مدرسه به عنوان مرکزی اجتماعی، سرشار از نشاط، تحرک و آموزش تاکید کرد و گفت مداخلات اصولی، علمی و روانشناختی، برای کاهش آسیب ضروری است.
تهران (پانا) - معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران عنوان کرد آموزش و پرورش در مواجهه با کرونا، چاره‌ای جز بهره‌برداری حداکثری از ظرفیت‌ها و امکانات موجود نداشت.
پردیس (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان پردیس در جلسه‌ای که به منظور تبادل نظر کیفی آموزش‌های حضوری و مجازی برگزار شد، گفت وضعیت آموزشی منطقه در چند سال اخیر رشد قابل قبولی داشته است.
رودهن(پانا)- کارشناس آموزش متوسطه آموزش و پرورش رودهن هم‌اندیشی دبیران ، بحث و تبادل نظر پیرامون مشکلات و چالش‌های آموزش مجازی را در شرایط ویژه آموزش و پرورش، بسیار ضروری، مهم و قابل پیگیری برشمرد.
زنجان ( پانا) - مدیرکل آموززش و پرورش استان زنجان از مدیریت وضعیت حضوری و غیرحضوری شدن مدارس خبر داد و گفت مدارس به صورت گسترده مجازی نخواهد شد.
کرج (پانا) - مدیر مدرسه حضرت مریم ناحیه 2 کرج عنوان کرد اثرات مثبت و منفی آموزش مجازی و حضوری در مدارس استان البرز بسیار زیاد است.