تبریز(پانا) - آسیب های آموزشی، اجتماعی و سلامت دانش آموزان در دوران کرونا به دلیل بسته شدن مدارس، غیرقابل انکار است و از سر گیری آموزشهای حضوری راهی برای جبران این آسیب هاست.
تبریز(پانا) - آسیب های آموزشی، اجتماعی و سلامت دانش آموزان در دوران کرونا به دلیل بسته شدن مدارس، غیرقابل انکار است و از سر گیری آموزشهای حضوری راهی برای جبران این آسیب هاست.
اصفهان (پانا) - مدارس حدود یک ماه است در مقاطع متوسطه بازگشایی شدهاند و دانشآموزان کم کم پس از دو سال دوری وارد مدارس شدند و هر کسی با حال و هوای خاص خود این روزها را گذراند. یک دانشآموز کاشانی در مورد بازگشایی مدارس میگوید بعد از دو سال آموزش مجازی، از بازگشایی مدارس بسیار خوشحال است و چون کلاسها حضوری است، تدریسها را آسانتر فرا میگیرد.
قم (پانا) - مشاور یکی از واحدهای آموزشی قم گفت تحصیل در فضای مجازی با وجود فوایدی که داشت، آسیبهایی از جمله افت تحصیلی بالا را برای دانشآموزان رقم زد.
کاشمر (پانا) - مدیر آموزش و پرورش کاشمر در کانون عاطفه گفت اولین وظیفه به عنوان دانشآموز، معلم ، ولی دانشآموز و متصدیان امر آموزش، توجه داشتن به سلامت روحی و جسمی دانشآموز است و باید همه فعالیتها رعایت مسایل بهداشتی را در بر داشته باشد.
اسلامشهر (پانا) - نماینده زنان فرهنگی آموزش و پرورش اسلامشهر گفت معلمان در دوران کرونا به عنوان مدافعان آموزش در مدارس به امر تدریس دانشآموزان پرداختند و زحمات این افراد در جایی دیده نشد و بسیاری از آنها در این راه جان خود را از دست دادند.
تهران (پانا) _ یک جامعهشناس با تاکید بر معایب آموزش از طریق فضای مجازی، گفت: اگر مدارس بازگشایی نشوند، افرادی که در سن رشد و یادگیری بودند، در آینده فردگرا و دچار مشکل خواهند شد و یک شخصیت بیمار به جامعه تحویل داده میشود.
از ابتدای آذر ماه، مدارس پس از دو سال آموزش مجازی، بازگشایی شدند. در مدرسه پسرانه شهید بهشتی منطقه ۶ تهران، دانشآموزان با رعایت پروتکلهای بهداشتی به تحصیل میپردازند.
بر اساس هماهنگیهای صورت گرفته بین دو وزارتخانه آموزشوپرورش و بهداشتودرمان مدارس امروز 1آذر در مدرسه فرزانگان1 برگزار شد.
دماوند (پانا) - حالا حدود دو سال است که باز شدن مدارس و درس خواندن مجازی از دغدغههای جامعهٔ دانشآموزان و معلمان است. اما حالا چالشها بر این است که آموزشها مجازی و امتحانات حضوری باشند یا هر دو حضوری شوند.