تلاش آموزش و پرورش برای رفع تبعیض آموزشی میان شهر و روستا در آستانه سال تحصیلی جدید

احسان عظیمی‌راد در گفت وگو با پانا با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید با تشریح اقدامات انجام‌شده برای کاهش تبعیض آموزشی میان دانش‌آموزان مناطق شهری و روستایی خاطرنشان کرد: «وزارت آموزش و پرورش هر ساله با هدف ارتقای عدالت آموزشی نسبت به تاسیس و نوسازی مدارس جدید، ساماندهی کلاس‌ها و توزیع عادلانه جمعیت دانش‌آموزی تلاش می‌کند.»

وی با تاکید بر اینکه هیچ مدرسه‌ای نباید بدون معلم، سال تحصیلی را آغاز کند، افزود: «توزیع معلمان خبره نباید تنها محدود به مدارس تیزهوشان یا غیردولتی باشد. از این رو طرح‌هایی در دست اقدام است تا مدارس دولتی نیز از حضور معلمان باکیفیت و متخصص بهره‌مند شوند.»

عظیمی‌راد، تجهیز مدارس را یکی از محورهای اصلی دانست و بیان کرد: «تجهیز مدارس و تأمین زیرساخت‌های لازم به‌ویژه برای دسترسی به آموزش مجازی در مناطق روستایی و حاشیه شهرها از موضوعات مهمی است که هم از سوی سازمان نوسازی مدارس کشور و هم توسط وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری است.»

عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: «تلاش ما این است که با اختصاص اعتبارات مناسب در قانون بودجه، کمبودهای موجود در زمینه‌های مختلف آموزشی را به حداقل برسانیم و ساخت یا بازسازی مدارس جدید به‌ویژه در مناطق محروم را سرعت ببخشیم.»

عظیمی‌راد با دعوت از خانواده‌ها، دانش‌آموزان و فرهنگیان برای بیان مسائل و مشکلات خود، تصریح کرد: «هرگونه مشکل از جمله دریافت شهریه‌های غیرمجاز در برخی مدارس غیردولتی باید توسط مخاطبان به کمیسیون آموزش مجلس منتقل شود تا از طریق وزارت آموزش و پرورش پیگیری شود. مصمم هستیم تا عدالت آموزشی را در همه مناطق کشور محقق کنیم.»

وی خاطرنشان کرد: «حوزه تعلیم و تربیت باید با همکاری همه ارکان به سمت بهبود کیفیت و عدالت آموزشی حرکت کند و کمیسیون آموزش مجلس نیز از هیچ تلاشی در این مسیر دریغ نخواهد کرد.»