اقتصاد دریامحور یک ضرورت حیاتی برای جهش ایران است/ توسعه هنرستان‌های دریایی، اتصال‌دهنده امنیت شغلی جوانان به امنیت اقتصادی کشور

به گزارش پانا، آیین رونمایی و افتتاح دستگاه شبیه‌ساز پل فرماندهی کشتی (ویژه ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی در هنرستان‌های دریایی) صبح امروز شنبه ۹ آبان‌ماه، با حضور علی عبدالعلی‌زاده، نماینده رئیس‌جمهور در هماهنگی اجرای سیاست‌های کلی توسعه دریامحور؛ سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش؛ علی زرافشان، مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در تحقق عدالت آموزشی و تضمین کیفیت یادگیری؛ فرشاد حائری، مدیرعامل موسسه آموزشی راهبر دانش؛ علی اصلان شهلا، مدیرعامل موسسه خیریه کارساز و جمعی از مدیران، هنرآموزان و مسئولان کشوری در مرکز همایش‌های بین‌المللی کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران برگزار شد.

اقتصاد دریامحور؛ انتخاب نیست، ضرورت حیاتی است

سید مصطفی آذرکیش در این آیین با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب و نگاه ویژه و حمایتی پزشکیان، رئیس‌جمهور، به نظام تعلیم و تربیت و سرمایه‌های انسانی اظهار کرد: اقتصاد دریامحور یک ضرورت تاریخی برای جهش ایران است؛ موتوری که محرک این جهش تاریخی خواهد بود، بی‌شک از اسکله‌ها، مغزهای متفکر نوجوانان و دستان ماهر هنرجویان ما برمی‌خیزد.

توسعه هنرستان‌های دریایی به ۲۹ کد و تحصیل ۹۲۶ هنرجو

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تشریح روند توسعه هنرستان‌های تخصصی دریایی در کشور گفت: زمانی تعداد هنرستان‌های دریایی کشور به ۱۴ باب رسیده بود، اما متأسفانه به دلیل برخی غفلت‌ها این تعداد کاهش یافته بود. با برنامه‌ریزی‌های دقیق‌تر، پیگیری‌های مستمر و همکاری معاونت علمی ریاست‌جمهوری و نهادهای همکار، این تعداد هم‌اکنون به ۲۹ کد هنرستان در ۳ رشته «ناوبری»، «الکترونیک و مخابرات دریایی» و «مکانیک موتورهای دریایی» در ۸ استان کشور از جمله استان کرمان به‌عنوان هشتمین استان در رشته مکانیک موتورهای دریایی رسیده است و در حال حاضر ۹۲۶ هنرجو در سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم در سراسر کشور در این رشته‌ها مشغول به تحصیل هستند که البته ظرفیت کشور بسیار بیشتر از این است.

شبیه‌سازهای آموزشی؛ پل عبور اقتصاد نفتی به اقتصاد دریامحور

آذرکیش با تأکید بر اینکه سواحل کشور یک ابرفرصت تاریخی و تمدنی ۲.۵ درصدی است، به مزایای به‌کارگیری فناوری‌های نوین و شبیه‌سازها در آموزش‌های مهارتی اشاره کرد و افزود: شبیه‌سازها دو مزیت کلیدی دارند؛ نخست کاهش هزینه‌های آموزش‌های گران‌قیمت عملی و دوم ارتقای امنیت. هنرجویان ما طوفان‌های سهمگین دریا را در یک بستر کاملاً امن تجربه می‌کنند. ما با نسل جدیدی (نسل Z) طرف هستیم که با فناوری زندگی می‌کنند و هوشمندسازی آموزش‌ها می‌تواند ما را در بهره‌گیری از مزایای دریا یاری کند. به تعبیری، این شبیه‌سازهای آموزشی، پل عبور اقتصاد ایران از اقتصاد نفتی به اقتصاد دریامحور هستند.

ارائه پیشنهادهای مشخص برای ارتقای آموزش‌های مهارتی

معاون آموزش و پرورش در ادامه به بیان پیشنهادهای مشخص برای توسعه این حوزه پرداخت و بیان کرد: سرمایه‌گذاری ملی برای تجهیز هنرستان‌ها و فراهم‌سازی منابع و تجهیزات مورد نیاز با همکاری معاونت علمی و نهادهای ذی‌ربط، بورسیه و تضمین اشتغال، پیگیری ویژه برای اتصال مهارت‌آموختگان به بازار کار و تضمین اشتغال آنان که با حمایت نماینده رئیس‌جمهور دنبال خواهد شد و تسهیل دیپلماسی آموزشی، انطباق گواهینامه‌های صلاحیت حرفه‌ای صادرشده با بالاترین استانداردهای بین‌المللی (STCW) برای اعتباربخشی جهانی پیشنهاداتی است که می‌توان روی آنها فکر کرد. 

به گفته معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، توسعه این هنرستان‌ها و حضور هنرجویان در آن‌ها، اتصال بین امنیت شغلی جوانان و امنیت اقتصادی کشور را به شکلی مستحکم برقرار می‌کند.

توسعه عدالت آموزشی و فناوری‌های نوین

آذرکیش با اشاره به دستاوردهای دولت چهاردهم در حوزه عدالت آموزشی تصریح کرد: با همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و معاونت علمی ریاست‌جمهوری، آموزش هوش مصنوعی برای بیش از چهار میلیون دانش‌آموز برگزار و جشن عبور از این مرز در شهریورماه با حضور رئیس‌جمهور برگزار شد؛ در ادامه نیز از فناوری واقعیت مجازی (VR) در آموزش‌های دریایی قطعا استفاده خواهد شد.

وی همچنین از آمادگی معاونت آموزش متوسطه برای گسترش الگوهای مهارت‌آموزی مولد در سایر بخش‌ها نظیر کشاورزی با همکاری مؤسسه کارساز خبر داد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن قدردانی مجدد از حضور فعال مدیران هنرستان‌ها، هنرآموزان و مسئولان در این آیین و تاکید بر لزوم تقویت پیوندهای بین‌بخشی در نظام آموزشی، یادآور شد که کانال‌های ارتباطی وزارتخانه همواره برای دریافت پیشنهادهای سازنده نخبگان و فرهنگیان باز است.