تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت همافزایی میان معاونتهای مختلف این وزارتخانه گفت: مدرسه و کلاس درس کانون اصلی تحول و دانشآموز محور تمام فعالیتهای آموزش و پرورش است و همه برنامهها و سیاستها باید در نهایت آثار و نتایج خود را در مدرسه نشان دهند.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه جشنواره نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری، با تأکید بر گذار از «کلاس هوشمند» به «یادگیری هوشمند»، از طراحی و ایجاد «بانک ملی تجربیات موفق معلمان» بهعنوان زیرساختی برای شبکه ملی یادگیری کشور خبر داد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش پنج راهبرد اصلی این معاونت را تشریح کرد و گفت: توسعه عدالت آموزشی، کیفیتبخشی به آموزش، مهارتآموزی و آموزش کارآفرینی، نوآوری و ارتقای نظام خلاقیت و نظارت، پایش و تضمین کیفیت، محور برنامههای آموزش متوسطه است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: توسعه محیطهای یادگیری متنوع، استفاده از ظرفیتهای دیجیتال و تمرکز بر ۵ اولویت راهبردی شامل ارتقای کیفیت تدریس، توانمندسازی حرفهای معلمان، حکمرانی مبتنی بر شواهد، هوشمندسازی و برقراری عدالت آموزشی، نقشه راه ما در سال تحصیلی پیشرو است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تسریع در فرآیند ثبتنام دانشآموزان و تکمیل تصحیح اوراق آزمونهای نهایی دروس، این دو موضوع را از مهمترین اولویتهای جاری آموزش متوسطه در روزهای اخیر و در کنار سایر برنامههای تحولی برشمرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه گفت: فراهم کردن فرصتهای برابر آموزشی و جبران کاستیهای یادگیری، از اولویتهای مهم وزارت آموزش و پرورش در مسیر ارتقاء کیفیت نظام آموزشی است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با تأکید بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی، ساماندهی عادلانه نیروی انسانی، تقویت گروههای آموزشی و توسعه محیطهای متنوع یادگیری، این موارد را از مهمترین الزامات ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه برشمرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با تأکید بر این که مهمترین اولویت نظام تعلیم و تربیت، تحقق اهداف سند تحول بنیادین است، گفت: توجه متوازن و یکپارچه به ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت باید محور تمامی برنامههای آموزشی و تربیتی باشد و گزارشهای مدیران نیز علاوه بر اقدامات، باید ناظر بر نتایج و میزان اثربخشی برنامهها در کلاس درس باشد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با اشاره به اجرای طرح «هر دانشآموز یک مهارت»، گفت: این طرح در تعامل با دستگاههای مختلف تدوین و آییننامه اجرایی آن نیز به تصویب رسیده است و به عنوان یکی از برنامههای راهبردی وزارت آموزش و پرورش در حوزه توسعه مهارتآموزی دنبال میشود.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه با تأکید بر ضرورت همگامسازی نظام آموزشی با تحولات فناوری، گفت: هوش مصنوعی و یادگیری سیار، فرصتهای بیسابقهای برای ارتقاء کیفیت آموزش، توسعه عدالت آموزشی و تربیت نیروی انسانی ماهر فراهم کردهاند و بهرهگیری هوشمندانه از این ظرفیتها، آینده نظام آموزش و مهارتآموزی کشور را رقم خواهد زد.
