مشهد(پانا)- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت:معلمان ما تسهیلگران دانش و معارف برای دانش‌آموزان هستند و نقش مهم در انتقال دانش را به آنها دارند.

مشهد(پانا) - مجموعه  سوالات نوتالیف و استاندارد ویژه نوبت اول، با عنوان « تِک سوال  Tech Soal » مبتنی بر آخرین تغییرات نظام سنجش کشور ، که به همت و راهبری اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی استان خراسان رضوی تالیف شده بود ، رونمایی شد.

مشهد (پانا) - اجلاس معاونین آموزش متوسطه سراسر کشور با بررسی رویکردها و برنامه‌های معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و همچنین رونمایی از مجموعه سوالات نوتالیف و استاندارد تِک سوال (Tech Soal) با حضور معاون آموزش متوسطه و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌ و پرورش برگزار شد.

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر استفاده درست و مطلوب از هوش مصنوعی برای بهبود شاخص‌های موجود در نظام آموزش و پرورش برابر با سند ملی هوش مصنوعی تأکید کرد.

تهران (پانا)‌ - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی، تقویت مهارت‌آموزی و ارتقای کیفیت آموزشی را از اولویت‌های اصلی این معاونت دانست و گفت‌ اجرایی‌سازی این اولویت‌ها در سامانه برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش لحاظ شده است.

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مهارت‌آموزی را گام نخست در تقویت تولید داخلی و کاهش نرخ بیکاری دانست.

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر تلاش همه دستگاه‌های دولتی و غیردولتی کشور برای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی تاکید کرد.

تهران (پانا) - مراسم تکریم و معارفه معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ‌با حضور علی زرافشان مشاور وزیر آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام علی لطیفی‌ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، مسئولان معاونت آموزش متوسطه ستادی و معاونان آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش شهر تهران، شهرستان‌های تهران و البرز برگزار شد.

تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش «مهارت‌آموزی» و «کار آفرینی» یکی از اولویت‌های اصلی نظام آموزش‌وپرورش کشور دانست.

تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش، از تولید بیش از هزار و ۳۰۰ محتوای درسی فنی و حرفه‌ای و کاردانش برای مدرسه تلویزیونی خبر داد. وی همچنین دلیل اهمیت تولید محتوا برای مدرسه تلویزیونی را دسترسی راحت‌تر دانش‌آموزان به آن دانست.