پانا می‌تواند نقشی آگاهی‌بخش و جریان‌ساز در حکمرانی تربیتی کشور ایفا کند

‌رضوان حکیم‌زاده در نشست با مدیرعامل خبرگزاری پانا این خبرگزاری را واجد ظرفیت مرجعیت خبری در حوزه آموزش دانست و گفت: خبرگزاری پانا در ارائه فعالیت‌های خود سه نقش مهم و کلیدی را بر عهده دارد؛ نخست، اطلاع‌رسانی دقیق و ایفای نقش مرجع خبری در سطح ملی؛ دوم، تبیین برنامه‌ها و اقدامات دستگاه تعلیم و تربیت؛ و سوم، تحلیل و نقد حرفه‌ای سیاست‌ها و عملکردها با نگاهی تخصصی

وی تاکید کرد: با ظرفیت‌سازی و برنامه‌ریزی درست، خبرگزاری پانا می‌تواند به مرجع اول خبر در حوزه آموزش کشور تبدیل شود و به جایگاه شایسته خود در میان رسانه‌ها دست یابد. 

‌حکیم‌زاده همچنین با تاکید بر نقش مشارکتی بدنه آموزش‌وپرورش در فرایندهای رسانه‌ای گفت: برنامه‌های رسانه‌ای باید با مشارکت فعال معلمان و کارشناسان تدوین شود تا محتوای تولیدشده با نیازهای واقعی مدارس و نظام تربیتی کشور هم‌راستا باشد. 

‌وی در ادامه با اشاره به جایگاه آموزش‌وپرورش در نظام حکمرانی کشور افزود: اطلاع‌رسانی صحیح و تخصصی از فعالیت‌های نظام آموزشی، بخشی از حکمرانی تربیتی و سرمایه‌گذاری بلندمدت برای آینده کشور است. رسانه‌ای مانند پانا می‌تواند در این مسیر، نقش آگاهی‌بخش و جریان‌ساز ایفا کند. 

‌در ادامه این نشست، محمد عکاف، مدیرعامل خبرگزاری پانا، با اشاره به تجارب گسترده خود در رسانه‌های مکتوب، دیداری و شنیداری، بر لزوم توسعه شبکه خبرنگاران دانش‌آموزی و تمرکز بر محتوای چندرسانه‌ای تاکید کرد.

وی افزود: باید ارتباط موثری میان بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش برقرار ‌و از ظرفیت مدارس برای شبکه‌سازی رسانه‌ای استفاده شود. مزیت رقابتی پانا باید از درون نظام تعلیم و تربیت و با اتکا به خبرنگاری دانش‌آموزی تعریف شود.

وی در پایان با اعلام آمادگی کامل برای همکاری رسانه‌ای هدفمند با معاونت آموزش ابتدایی اظهار داشت: با همه توان آماده‌ایم تا سیاست‌های آموزشی  و برنامه‌های در دست اجرای معاونت را به شکلی حرفه‌ای و شبکه‌ای به گوش خانواده‌ها و دانش‌آموزان برسانیم و در شتاب‌دهی به تحولات حوزه ابتدایی نقش موثر ایفا کنیم.