تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی گفت: اردوی دانش‌آموزان دختر و پسر عشایری کشور، نماد عدالت آموزشی و میراثی از تأکید امام خمینی(ره) بر برخورداری برابر دانش‌آموزان از فرصت‌های آموزشی است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر نقش راهبران برنامه درسی در تحقق زیست‌بوم جدید برنامه درسی، گفت: راهبران، حلقه وصل میان سیاست‌های آموزشی، برنامه درسی رسمی و آنچه در مدرسه و کلاس درس اتفاق می‌افتد هستند و نقش آنان در تحقق واقعی اهداف برنامه درسی، بسیار مهم و تعیین‌کننده است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت بازتعریف مفهوم و مأموریت سوادآموزی، گفت: سوادآموزی نباید در آموزش خواندن، نوشتن و محاسبات پایه متوقف شود، بلکه باید به توانمندسازی انسان برای زندگی، خانواده و جامعه منجر شود

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تبیین مؤلفه‌های منظومه تربیتی رهبر حکیم شهید، تعلیم و تربیت را در این منظومه «محور پیشرفت و تمدن‌سازی» دانست و تأکید کرد: اندیشه، سیره و ثمره تربیتی ایشان باید از سطح تبیین و بازخوانی فراتر رفته و به برنامه‌های روشن و عملیاتی در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اجرای برنامه «حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان» گفت: این برنامه به‌صورت صددرصد رایگان در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته و تاکنون بیش از ۳۰۰ هزار دانش‌آموز در پایگاه‌های حامی ثبت‌نام کرده‌اند.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت:برگزاری کلاس‌های طرح حامی در مدارس عشایری فرصت مناسبی برای تحقق عدالت آموزشی برای دانش‌آموزان این مدارس است.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر ضرورت بهره‌گیری تربیتی از تجربه‌های اخیر کشور، تقویت تعلق دانش‌آموزان به هویت ایرانی ـ اسلامی، حفظ آمادگی مدارس برای شرایط مختلف و توسعه آموزش ترکیبی را از مهم‌ترین اولویت‌های آموزش و پرورش عنوان کرد.

تهران (پانا) - ​معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تشریح مهم‌ترین برنامه‌ها و دستاوردهای این معاونت، برنامه‌محوری، توانمندسازی حرفه‌ای معلمان و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی دانش‌آموزان را سه محور اصلی فعالیت‌های سال تحصیلی آینده عنوان کرد.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر این که آموزش حضوری در دوره ابتدایی جایگزین‌ناپذیر است، گفت: آموزش مجازی در شرایط بحران می‌تواند تداوم جریان یادگیری و امید را تضمین کند، اما هرگز نمی‌تواند جایگزین آموزش حضوری، به‌ویژه در آموزش مهارت‌های پایه و رشد اجتماعی کودکان شود.

همدان ناحیه دو (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر نقش بنیادین مدارس در شکل‌گیری قدرت علمی و دانش‌بنیان کشور گفت: مسیر عزت، استقلال و سربلندی ایران اسلامی از دبستان‌ها آغاز می‌شود و معلمان به‌عنوان افسران سپاه پیشرفت، نقش نخست را در جهاد فرهنگی و تربیت نسل آینده کشور بر عهده دارند.