تهران (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا با بیان اینکه نگاه آموزش‌وپرورش در این دوره جدید، میدان‌داری نوجوان‌ است، گفت: با اتکا به روحیه شوق‌انگیز نوجوان، می‌توانیم نسل رسانه‌ای آینده کشور را تربیت کنیم.

تبریز (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا بر ضرورت بازتعریف مأموریت‌های خبرگزاری پانا و حرکت آن از یک رسانه عمومی به خبرگزاری تخصصی دانش‌آموزی تأکید کرد.

تهران (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا بر ضرورت ایجاد حساسیت نسبت به موضوع نماد در جامعه و در میان مدیران مدارس تاکید کرد و پیشنهاد داد از خاطرات مدیران در کمک به دانش‌آموزان بحران‌زده برای تولید مستندهای کوتاه بهره‌برداری شود.

شهرستان‌های‌تهران (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا در نشست صمیمی با دانش‌آموز خبرنگاران پانا و فعالین رسانه‌ای شهرستان‌های‌استان تهران، از راه‌اندازی خط تولید محتوای هدفمند با استفاده از ظرفیت دانش‌آموزان و پخش آن از رسانه ملی خبر داد و بر لزوم دیده شدن زحمات و استعدادهای این نسل تأکید کرد.

قم (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا گفت: دانش‌آموزخبرنگاران سعی کنند اخبار جذابی که متناسب اقتضای سن‌شان است را تهیه و تولید کنند.

قم (پانا) - خبرنگار پانا از برگزاری دوره آموزش تولید محتوای تلویزیونی‌ با عنوان «نوراوی مهر» به همت خبرگزاری پانا و با حضور دانش‌آموزخبرنگاران برخی استان‌ها در سالن جلسات سازمان دانش‌آموزی کشور گزارش می‌دهد.

تهران (پانا) - کارگاه تخصصی تولید محتوا «نوراوی مهر» با حضور جمعی از دانش‌آموزان علاقه‌مند از تمامی استان‌ها و با هدف ارتقای مهارت‌های رسانه‌ای و پرورش خلاقیت نسل نوجوان در سازمان دانش‌آموزی برگزار شد.

تهران (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا از اولویت رویکرد این خبرگزاری در حوزه رسانه خبر داد و گفت: با محور قرار گرفتن روایتگری دانش‌آموزان، تولید محتوا در همکاری با صداوسیما به سمت روایت‌های تصویری، متنی و گزارش‌های خلاقانه پیش می‌رود.

تهران (پانا) - هم‌زمان با آغاز سال تحصیلی جدید، خبرگزاری پانا با همکاری شبکه آموزش سیما، پویش «نوراوی مهر» را اجرا می‌کند؛ پویشی که دانش‌آموزان خبرنگار با گوشی‌های همراه خود روایت‌های تصویری و مستند از جشن شروع سال تحصیلی جدید را ثبت کرده و این آثار از رسانه ملی و پانا پخش خواهد شد.

پاکدشت (پانا) - مدیرعامل خبرگزاری پانا با تاکید بر اینکه نگاه غلطی که تولید دانش‌آموزی را ضعیف و آماتور می‌داند باید اصلاح شود، گفت: ابزار شاید حرفه‌ای نباشد اما نگاه، خلاقیت و ذهن دانش‌آموزان بسیار توانمند است و آن‌ها می‌توانند قاب‌های زیبا و روایت‌های جذاب خلق کنند.